III. Các hoạt động:
2. Bài cu õ (3’) Ngày, tháng.
- Trong tháng 11 có bao nhiêu ngày? - Ngày 1 tháng 11 là ngày thứ mấy? - Tháng 12 có mấy ngày?
- So sánh số ngày của tháng 12 và tháng 11?
- Hát
- HS trả lời. Bạn nhận xét. - HS trả lời. Bạn nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng.
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Thực hành xem lịch. Phương pháp: Thực hành, thi đua.
ị ĐDDH: Bảng phụ, bút màu. Bài 1: Trò chơi: Điền ngày còn thiếu. - GV chuẩn bị 4 tờ lịch tháng 1 như SGK. - Chia lớp thành 4 đội thi đua với nhau.
- Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch.
- Sau 7 phút các đội mang tờ lịch của đội mình lên trình bày.
- Đội nào điền đúng, đủ nhất là đội thắng cuộc. - GV hỏi thêm.
+ Ngày đầu tiên của tháng 1 là thứ mấy? + Ngày cuối cùng của tháng là thứ mấy? + Ngày cuối cùng của tháng là ngày mấy? + Tháng 1 có bao nhiêu ngày?
- GV nhận xét, cho điểm HS. Hoạt động 2: Thực hành xem lịch.
Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
ị ĐDDH: Tờ lịch tháng 4. Bài 2:
- GV treo tờ lịch tháng 4 như SGK và yêu cầu HS trả lời từng câu hỏi:
+ Các ngày thứ sáu trong tháng tư là ngày nào? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ ba tuần trước là ngày mấy? Thứ ba tuần sau là ngày nào? + Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ mấy?
+ Tháng 4 có bao nhiêu ngày.
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- Mỗi tổ thành 1 đội: 4 tổ thành 4 đội thi đua.
- HS thi đua.
- Ngày đầu tiên của tháng 1 là ngày thứ năm.
- Ngày cuối cùng của tháng 1 là ngày thứ bảy.
- Ngày cuối cùng của tháng 1 là ngày 31.
- Tháng 1 có 31 ngày.
- HS trả lời. Bạn nhận xét.
- Các ngày thứ sáu trong tháng tư là: 2, 9, 16, 23, 30.
- Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4. Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng 4. - Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ sáu. - Tháng 4 có 30 ngày.
