0
Tải bản đầy đủ (.doc) (61 trang)

dùng dạy học

Một phần của tài liệu SKKN SỬ DỤNG CNTT VÀO VIỆC TỔ CHỨC TRÒ CHƠI KHI DẠY LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 (Trang 52 -52 )

- Hình trong SGK .

- Tranh vẽ diễn biến Bạch Đằng( SGK).

- Phiếu học tập và nội dung trò chơi ( trên màn hình).

III. Bài mới:

A. Kiểm tra bài cũ (3-5’)

? Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ? ? Nêu ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa?

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài (1’)2. Các hoạt động 2. Các hoạt động

* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

- GV phát phiếu học tập - HS làm

+ HS nêu kết quả bài làm

+ 3 HS giới thiệu một số nét về tiểu sử Ngô Quyền.

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

- HS đọc thầm “Sang đánh nước ta. . .hoàn toàn thất bại”

? Cửa sộng Bạch Đằng nằm ở cửa sông nào? địa phương nào? Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì?

1. Nguyên nhân:

- Đánh dấu x vào ô trống trước những thông tin đúng về Ngô Quyền.

+ Ngô Quyền là người Đường Lâm (Hà Tây) x

+ Ngô Quyền là con rể của Dương Đình Nghệ.

+ Ngô Quyền chỉ huy quân ta đánh quân Nam Hán x

+ Trước trận Bạch Đằng Ngô Quyền lên ngôi vua x

2. Diễn biến

- Cửa sông Bạch Đằng nằm ở Quảng Ninh.

? Trận đánh diễn ra như thế nào? ? Kết quả trận đánh ra sao?

- 3-4 em thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng

* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

- Sau khi đánh tan quân Nam Hán Ngô Quyền đã làm gì? Điều đó có ý nghĩa như thế nào?

ở sông Bạch Đằng rồi nhử quân giặc vào bãi cọc rồi đánh tan quân xâm lược.

3. ý nghĩa

- Mùa xuân năm 939 Ngô Quyền xưng vương, đóng đô ở Cô loa. Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bị phong kiến phương Bắc Đô hộ

⇒ Ghi nhớ

Một phần của tài liệu SKKN SỬ DỤNG CNTT VÀO VIỆC TỔ CHỨC TRÒ CHƠI KHI DẠY LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 (Trang 52 -52 )

×