II. Tự luận Câu1 (3 điểm)
5,H2SO4(dd)+ 2NaOH(dd) Na2SO4 (dd)+H2O (l)
6, Na2SO4(dd)+ BaCl2(dd) BaSO4(r)+ 2NaCl(dd)
Câu 2: (2 điểm)
Ghi số thứ tự cho mỗi lọ, lấy từ mỗi lọ một giọt mẫu thử, lần lợt thử bằng thuốc thử quỳ tím, ta có kết quả sau:
Mẫu thử không làm giấy quỳ tím chuyển màu là dung dịch lấy từ lọ chứa dung dịch K2SO4
Các mẫu thử làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ là các dung dịch lấy từ lọ chứa dung dịch axit HCl hoặc H2SO4 loãng
1 điểm (2) (1) (6) (5) (4) (3) t0 V2O5
Lấy 1ml dung dịch từ các lọ chứa dung dịch axit, nhỏ 1 – 2 giọt dung dịch BaCl2 vào, mẫu thử cho kết tủa trắng là dd lấy từ lọ chứa dd H2SO4 loãng, mẫu thử không cho kết tủa là dung dịch lấy từ lọ chứa dd HCl
PTHH: H2SO4(dd)+ BaCl2(dd) BaSO4(r)+ 2HCl(dd)
1 điểm Thực hiện cách nhận biết khác, đúng, có giải thích vẫn cho điểm tối đa
Câu 3: (3 điểm)
3.1 PTHH: Fe(r) + H2SO4(dd) FeSO4(dd) + H2(k) (*) (0,5 điểm)
n = 2,24: 22,4 = 0,1 (mol)
Theo (*) = = = 0,1 (mol) (**)
=> = a = 0,1. 56 = 5,6 (g) (1 điểm) 100 (ml) = 0,1 (l) => b = = 0,1 : 0,1 = 1M (1 điểm) 3.2 Lợng khí H2 (đktc) sinh ra không tăng, vì theo (**) nếu chỉ có lợng sắt tăng lên mà lợng axit không tăng thì lợng khí H2 cũng không tăng lên (0,5 điểm)
Lớp Tiết (TKB) Ngày dạy Sĩ số
9A /9/2010
9B /9/2010
Tiết 11: Tính chất hóa học của bazơ
H2 H2 H2 n n H 2SO4 n Fe m Fe CM H 2SO4
I. Mục tiêu1. Kiến thức 1. Kiến thức
Biết đợc:
- Tính chất hóa học chung của bazơ
- Tính chất của bazơ tan và bazơ không tan
2. Kỹ năng
- Tra bảng tính tan để xác định đợc bazơ đó là kiểm hay không tan
- Quan sát thí nghiệm và nhận xét và giải thích hiện tợng về tính chất hóa học của bazơ - Viết PTHH minh hoạ cho tính chất của bazơ
- Tính khối lợng hay thể tích dung dịch
3. Thái độ
Giáo dục lòng yêu thích bộ môn
II. Chuẩn bị1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Dụng cụ: đế sứ, giỏ thớ nghiệm, ống nhỏ giọt, bỏt sứ, đốn cồn - Húa chất: giấy quỳ tớm, giấy phenonphtalein, Cu(OH)2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Học sinh
Học bài, làm các bài tập về nhà
III. Tiến trình bài dạy1. ổn định - tổ chức 1. ổn định - tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
Kết hợp trong giờ
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tỏc dụng của dung dịch bazơ với
chất chỉ thị màu