- Giáo viên: 3 - 4 khổ giấy to viết y/c của bài tập 1 (để chỗ trống) để hs điền đặc điểm ngoại hình của nhân vật.
1 tờ phiếu cắt viết đoạn văn của Vũ Cao (phần luyện tập) - Học sinh: Vở bài tập (tập 1).
III - Ph ơng pháp:
Giảng giải, phân tích,vấn đáp, thảo luận, luyện tập, thực hành... IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A - Kiểm tra bài cũ:
B - Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Tìm hiểu bài:
a) Phần nhận xét:
- Khi kể lại hành động của nhân vật cần chú ý điểm gì? - Gọi 2 hs kể lại câu chuyện đã giao?
GV nxét và cho điểm hs. GV ghi đầu bài lên bảng.
Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc các bài tập 1, 2, 3.
- 2 Hs thực hiện y/c.
- 2 Hs kể lại câu chuyện của mình.
- Hs ghi đầu bài vào vở.
- 3 hs nối tiếp nhau đọc. Cả lớp đọc thầm theo y/c.
b) Phần ghi nhớ:
3) Luyện tập: Bài tập 1:
- Y/c cả lớp đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi.
HS thảo luận nhóm: ghi vắn tắt vào vở đặc điểm ngoại hình của chị Nhà Trò. Trao đổi và trả lời câu hỏi:
+ Ngoại hình của chị Nhà Trò nói lên điều gì về tính cách và thân phận của nhân vật này.
- Gọi các nhóm lên dán phiếu và trình bày.
- Gọi các nhóm khác nxét, bổ sung.
- GV nxét, chốt lại lời giải đúng.
GV kết luận: Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật và làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn.
- Gọi hs đọc phần ghi nhớ. - GV có thể nêu thêm ví dụ để hs hiểu rõ hơn nội dung phần ghi nhớ.
Gọi 1 hs đọc nội dung bài tập.
- Y/c hs đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Chi tiết nào miêu tả đặc điểm ngoại hình của chú bé liên lạc? các chi tiết đó nói lên điều gì về chú bé?
- Gọi 1 hs lên bảng dùng phấn màu gạch chân những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình.
- Gọi hs nxét, bổ sung.
- GV kết luận: Tác giả đã chú
Hoạt động trong nhóm.
- 2 nhóm cử đại diện trình bày.
- Nxét, bổ sung.
- Hs chữa bài theo lời giải đúng.
- 2, 3 hs đọc, cả lớp theo dõi.
- 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm bài và đoạn văn.
- Hs đọc thầm và dùng bút chì gạch chân dới những chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình.
- Hs nxét, bổ sung bài làm của bạn.
Bài tập 2:
4) Củng cố - dặn dò:
ý miêu tả những chi tiết về ngoại hình của chú bé liên lạc: Ngời gầy, tóc hớt ngắn, hai túi áo trễ xuống tận đùi, quầ ngắn đến gần đầu gối, đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch.
- Các chi tiết ấy nói lên điều gì?
GV nêu y/c của bài, nhắc hs. - Cho hs quan sát tranh minh hoạ truyện thơ: Nàng tiên ốc. Nhắc hs: Có thể kể 1 đoạn, kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên. - Y/c hs tự làm bài. - Y/c hs kể. - Nxét, tuyên dơng những hs kể tốt.
+ Khi tả ngoại hình nhân vật cần chú ý tả những gì?
+ Tại sao khi tả ngoại hình chỉ nên tả những đặc điểm tiêu biểu.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà học thuộc phần ghi nhớ, viết lại bài tập 2 vào vở và chuẩn bị bài sau:
- Các chi tiết nói lên: Thân hình gầy gò, bộ áo cánh nâu, chiếc quần chỉ dài đến đầu gội cho thấy chú bé là con của một gia đình nông dân nghèo, quen chịu đựng vất vả.
- Hai túi áo trễ xuống nh đã từng phải đựng nhiều thứ quá nặng có thể cho thấy chú bé rất hiếu động, đã từng đựng rất nhiều đồ chơi hoặc đựng cả lựu đạn khi đi liên lạc.
- Bắp chân luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch cho biết chú rất nhanh nhẹn, hiếu động, thông minh, gan dạ.
- 1 hs đọc y/c trong sgk. - HS quan sát tranh. - HS lắng nghe. - Hs làm bài. - 3 - 5 hs thi kể. Hs trả lời HS ghi nhớ.
“Kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật”.
Tiết 4:Địa lí
Đ2 Dãy núi Hoàng Liên Sơn
I- Mục tiêu:
- Nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình,khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn : + Dãy núi cao và độ sộ nhất Việt Nam : có nhiều đỉnh nhọn,sờn núi rất dốc,thung lũng thờng hẹp và sâu.
+ Khí hậu ở những nơi cao thờng lạnh quanh năm.
- Chỉ đợc dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ( lợc đồ ) tự nhiên Việt Nam.
- Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7.
- Tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên đất nớc Việt Nam. II- đồ dùng dạy học:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam
- Tranh ảnh về dãy Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan - xi - păng. III-
Ph ơng pháp:
Giảng giải, phân tích,vấn đáp, thảo luận, luyện tập, thực hành... iv- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
ND - TG Hoạt động dạy Hoạt động học
I.Kiểm tra bài cũ. II.Bài mới 1. Giới thiệu bài:3ph * Hoạt động 1: 8’
- Hôm nay chúng ta học bài đầu tiên của phần Địa lí. Đây là bài : Dãy núi Hoàng Liên Sơn.
- Dãy Hoàng Liên Sơn có đặc điểm gì? Thầy và các em sẽ cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
*Hoàng Liên Sơn-dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam:
+ Kể tên và chỉ trên bản đồ những dãy núi chính ở phía Bắc của nớc ta?
+Dãy Hoàng Liên Sơn nằm ở phía nào của sông Hông và sông Đà?
- GV kết luận: Dãy HoàngLiên
Sơn là một trong những dãy núi chính ở phía bắc nớc ta và nó nằm ở giữa sông Hồng và sông Đà.
- Lắng nghe
-Làm việc theo cặp
-HS dựa vào lợc đồ H1 +trả lời các câu hỏi:
-Dãy Hoàng Liên Sơn nằm giữa sông Hồng và sông Đà * HS khá, giỏi :Chỉ và đọc tên 5 dãy núi chính ở Bắc bộ: dãy Đông Triều, dãy Bắc Sơn, dãy Ngân Sơn, dãy Sông Gâm, dãy Hoàng Liên Sơn.
-Th.dõi
* Hoạt động 2:
8’
* Hoạt động 3:
8’
*Làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu một HS lên bảng xác định và chỉ: đỉnh, sờn và thung lủng.
- GV chỉ thung lủng và giải thích: thung lủng là nơi thấp nhất nằm giữa các sờn núi. - GV yêu cầu HS làm việc theo phiếu nhóm
- GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm.
- GV gọi hs lên bảng chỉ +mô tả dãy Hoàng Liên Sơn.