V. Rút kinh nghiệm:
“Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 – 4”
1. Yờu cầu giỏo dục:
- Học sinh nhận thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phúng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước.
- Học sinh cú lũng tự hào dõn tộc, thỏi độ trõn trọng và biết ơn cha anh đó hi sinh xương mỏu vỡ sự nghiệp thống nhất đất nước.
- Học sinh được rốn luyện kỹ năng mỳa hỏt tập thể.
2. Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Những tấm gương hi sinh quờn mỡnh vỡ nước nhà của cỏc anh hựng liệt sĩ. - Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta. - í nghĩa quan trọng của ngày 30 – 4, ngày giải phúng hoàn toàn miền Nam,
thống nhất đất nước.
b. Hỡnh thức hoạt động:
- Kể chuyện, đọc thơ - Văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Chuẩn bị cỏc tư liệu, tài liệu, tranh ảnh ... núi về giỏ trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phúng hoàn toàn miền Nam: 30 – 4 – 1975.
- Lựa chọn cỏc bài thơ, bài hỏt ca ngợi ngày giải phúng hoàn toàn miền Nam. - Tặng phẩm.
b. Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giỏo viờn chủ nhiệm:
- Nờu chủ đề, nội dung và hỡnh thức tham gia hoạt động.
- Yờu cầu cỏc tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đú đăng ký cỏc tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.
- Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (Mai, Hoa, Ánh). - Thống nhất chương trỡnh cựng cỏn bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
- Phõn cụng người điều khiển chương trỡnh: bạn Hoài Thương Thư ký: bạn Trõm.
- Phõn cụng tổ 3 trang trớ lớp, kẻ tiờu đề, kờ dọn bàn ghế.
- Ban văn nghệ tập hợp cỏc tiết mục văn nghệ và lờn kế hoạch biểu diễn.
- Mời đại biểu: cỏc cựu chiến binh trong xó Thinh, Quang.
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động:
- Bạn Hoài Thương nờu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cụ chủ nhiệm cựng cỏc bỏc cựu chiến binh tham gia cuộc họp.
- Quản ca bắt nhịp bài hỏt tập thể: “Em bay trong đờm phỏo hoa” của nhạc sĩ: Hàn Ngọc Bớch.