Luyện tập về từ nhiều nghĩa

C. Các họat động dạy học:

Luyện tập về từ nhiều nghĩa

I.

Mục đích yêu cầu:

-Nhận biết đợc nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy(BT1, BT2); hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu đợc mối liên hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT3.

- Biết đặt câu phân biệt đợc nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ( BT4). * HS khá giỏi biết đặt câu để phân biệt cả hai từ ở BT3.

II

. Chuẩn bị

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài1

III. Các hoạt động dạy - học:

A. Kiểm tra bài cũ:

Hãy đặt 1 câu có sử dụng từ nhiều nghĩa B.Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, y/c tiết học 2. Hớng dẫn HS luyện tập: Bài 1:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài 1 ?

* Làm mẫu phần a * Các phần còn lại:

- Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả

- Từ nào mang nghĩa gốc ? – chuyển sang bài 2

Bài 2:

Làm miệng Bài 3:

- Cho HS thảo luận nhóm phần c

- GV giúp HS hiểu nghĩa của các từ ăn trong các câu còn lại

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề, XĐ y/c của đề - Gọi HS trình bày bài

Lớp đọc thầm theo + Nối (1) với d Nối (2) với c Nối (3) với a Nối (4) với b a) sự di chuyển

Đại diện cá nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung

Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ SGK

HS làm vào vở( HS khá giỏi đặt câu với cả 2từ)

(có nhiều đáp án, GV khen những bài tốt

Lu ý HS tránh nhầm sang từ cùng âm, khác nghĩa.)

3. Củng cố, dặn dò:

- Ghi nhớ kiến thức của bài. - NX tiết học

VD: Bé Na đi đôi dép rất nhỏ để tập đi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Lịch sử