1. KẾT LUẬN
1. Chất lượng giỏo dục phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đú ĐNGV là nhõn tố quyết định chất lượng giỏo dục.
Chất lượng ĐNGV được xem xột từ nhiều mối quan hệ, trong đú mỗi quan hệ cỏc cỏ nhõn làm nờn đội ngũ cần phải xem xột một cỏch toàn diện và đồng bộ. Nõng
cao chất lượng ĐNGV là một trong những nhiệm vụ quan trọng của đường lối phỏt triển đất nước trong thời đại ngày nay.
2. Chất lượng ĐNGV THCS ở cỏc tỉnh Tõy Nguyờn được xem xột trờn 4 mặt cơ bản là: số lượng, trỡnh độ, cơ cấu, tổ chức biết học hỏi. Những yếu tố này khụng chỉ đảm bảo để ĐNGV thực hiện tốt yờu cầu của PCGD THCS, mà cũn là những yếu tố làm cho chất lượng ĐNGV được nõng cao theo yờu cầu của sự phỏt triển. Hiện nay, số lượng ĐNGV THCS ở vựng sõu, vựng xa, vựng cú nhiều đồng bào dõn tộc thiểu số cũn thiếu. Về năng lực, xột trờn ba mặt: phẩm chất chớnh trị- tư cỏch đạo đức, kiến thức và kĩ năng sư phạm, thỡ hai mặt cần được quan tõm giải quyết hơn cả là trỡnh độ và kĩ năng sư phạm. Đối với cơ cấu ĐNGV, ở Tõy Nguyờn đang trong tỡnh trạng chưa hợp lớ và thiếu đồng bộ; nhất là tỉ lệ giỏo viờn người dõn tộc cũn quỏ thấp. Cụng tỏc nõng cao chất lượng ĐNGV của cỏc đơn vị giỏo dục ở Tõy Nguyờn đó được chỳ ý, nhưng vẫn cũn thiếu cơ sở khoa học, nhất là xõy dựng tổ chức biết học hỏi
trong từng nhà trường cũn nhiều hạn chế.
3. Biện phỏp nõng cao chất lượng ĐNGV THCS ở cỏc tỉnh Tõy Nguyờn bao gồm cỏc nhúm biện phỏp khỏc nhau. Nhúm biện phỏp tỏc động vào cỏc mặt của chất lượng ĐNGV nhằm làm cho đội ngũ này đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và trỡnh độ, năng lực sư phạm của ĐNGV được nõng cao nhằm đỏp ứng yờu cầu PCGD THCS. Nhúm cỏc biện phỏp xõy dựng nhà trường thành tổ chức biết học hỏi nhằm tạo ra sự đồng thuận trong ĐNGV, xõy dựng được mụi trường cho từng giỏo viờn phỏt triển và cả ĐNGV phỏt triển. Nhúm cỏc biện phỏp tỏc động vào điều kiện sống và làm việc của giỏo viờn, trong đú chỳ trọng vào thực hiện cỏc chương trỡnh kiờn cố hoỏ trường học, xõy dựng nhà ở giỏo viờn, tăng cường cỏc trang thiết bị phục vụ dạy học để ĐNGV thực hiện tốt hơn nhiệm vụ của mỡnh, cũng là nõng cao chất lượng đội ngũ. Nhúm cỏc biện phỏp tỏc động vào cơ chế quản lớ nhằm thể chế hoỏ cỏc nhiệm vụ của giỏo viờn hướng vào chất lượng và hiệu quả.
Chất lượng ĐNGV THCS cỏc tỉnh Tõy Nguyờn được nõng cao khi những biện phỏp nờu trờn được thực hiện một cỏch đồng bộ, trong mối quan hệ biện chứng. Để cỏc biện phỏp nõng cao chất lượng ĐNGV THCS ở cỏc tỉnh Tõy Nguyờn cú tớnh khả thi, đem đến hiệu quả như yờu cầu đó đặt ra thỡ cỏc cấp quản lớ, từ trung ương đến địa phương phải cú sự phối hợp chặt chẽ và đồng bộ. Ngành GD&ĐT cú vai trũ là đầu mối, chủ động tham mưu và thực hiện cỏc biện phỏp cơ bản. Đề tài được hoàn thành khi Ban bớ thư TW Đảng ban hành Chỉ thị 40-CT/TW (ngày 15/6/2004) về việc Xõy dựng và nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lớ giỏo dục. Tỏc giả coi đõy như là sự lĩnh hội và cụ thể hoỏ Chỉ thị của Đảng, gúp phần đề ra cỏc biện phỏp quỏn triệt Chỉ thị này trờn địa bàn Tõy Nguyờn.