1.Nội dung
_ Những bài hát điệu múa, bài thơ, chuyện kể,tiểi phẩm…về Đồn và những Đồn Viên ưu tú…
_ Những sáng tác tự biên tự diễn về Đồn
2. Hình thức hoạt động
_ Sưu tầm, tập hợp các bài hát, bài thơ, câu chuyện,tiểu phẩm về Đồn
VIII. Chuẩn bị hoạt động
1. Phương tiện:bài thơ,hát,chuyện,văn,những bài sáng tác thơ,ca hát về Đồn
_ Nhạc cụ thơng thường
2. Về tổ chức
_ GVCN nêu cội dung hoạt động biểu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn các tổ chức và cá nhân chuẩn bị tập luyện
_ Thống nhất thời gian, kế họachm, các tổ, cá nhân tham gia _ Cử người dẫn chương trình,trang trí, mời đại biểu
IV. Tiến hành hoạt động 1. khởi động
2. trình diễn vân nghệ
Lần lựot mỗi học sinh đãđăng kí lên biểu diễn văn nghệ
Học sinh phải thể hiện phong các rieng của mình, trang nhã, tư tin . cả lớp cổ vũ Bằng vỗ tay nhip hay hát
Ngày dẫn chương trình mịi một sơ đại biểu cung thamgiaviu với lớp để tạo khong Khơng khí sơi nổi
V. Kết thúc hoạt động
Giáo viên nhận sét các tiết mục văn nghệ, phần chuẩn bị phần biểu diễn của Tổ nhĩm, cá nhân. Đánh giá kết quả của mỗi tổ, phát hịên những giọng ca giới thiệu đội văn nghệ của trường.
Tuần 27. Tiết 27.
CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI 26 – 03
1) Yêu cầu giáo dục học sinh
_ Giúp học sinh hiểu nội dung ý nghĩa của hội TầiT-3
_ Cĩ kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc chuẩn bị hội trại,biết điềi khiển 1 số họat độngcụ thể
_ Ủng hộ hoạt động của hội Trại,sẵng sàng tham gia với tinh thần chuẩn bị và trách nhiệm cao.
2) Nội dung vả hình thức hoạt động
a) Nội dung: Các nhiệm vụ của lớp được giao để chuẩn bị hội Trại
_ Kế hoạch chuẩn bị của lớp
_ Các nội dung hoạt động văn hĩa,văn nghệ,thể thao.
b) Hình thức hoạt động
Thảo luận kế hoạch chuẩn bị Hội Trại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3) Chuẩn bị hoạt động
a) Phương tiện:
Thơng báo của nhà trường tới các lớp về kế hoạch và nội dung tổ chức hội Trại 26-3.
b) Tổ chức: Lớp phải chuẩn bị như
+ Các phương tiện để dựng trại lều, bạt,cộng dây,hoa… + Nội dung hoạt động:văn nghệ, thể thao,trị chơi… + Các cơng việc khác do nhà trường phân cơng. + Cán bộ chuẩn bị, phân cơng nhiệm vụ cho các tổ.
4) Tiến hành hoạt động.
a) Khởi động:Trị chơi “ Ai nhanh hơn” b) Thảo luận nội dung tham gia
+ NĐK lần lượt nêu các nội dung tham gia các trị chơi để bàn bạc, thảo luận
+ Học sinh thảo luận về khả năng tham gia của lớp, phát hiện chọn những cá nhân cĩ khả năng văn nghệ, thể thao…
+ thành lập đội,nhĩm,xây dựng kế hoạch tập luyện.
c) Thảo luận về hình thức dựng Trại:
NĐK nêu yêu cầu chung, đề nghị cả lớp thảo luận, bàn bạc, thiết kế hình htức Trại.Cả lớp thảo luận, cuối cùng NĐK đưa ra mơ hình được lớp thống nhật, phân cơng cụ thể mỗi người 1 việc.
5) Kết luận ( kết thúc )
Nhận xét buổi thảo luận, những điểm được, những điểm chưa được. Thống nhất chung hình thứcTrại, nội dung hoạt động của lớp.
• Ghi chú :
Tuần 28 Tiết 28
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM
I) Yêu cầu giáo dục:
Học sinh đánh giá xếp loại các hoạt động trong tháng tự rút ra nhận xét cgo bản thân để cĩ hướng phấn đấu khắc phục
II) Chuẩn bị.
Gv:Phiếu đánh giá cho học sinh, ghi 2 câu hỏi SGK.
Câu1: Qua các họat động của chủ điểm “Tiến bước lên Địan” em nhận thúc được gì về Địan? Câu2: tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng em tự xếp loại mình ở mức độ nào?
Tốt Khá Trung bình Yếu 2. Tổ đánh giá xếp loại
Tốt Khá Trung bình Yếu 3. GVCN đánh giá xếp loại
Tốt Khá Trung bình Yếu III. Tiến hành hoạt động
1. Giáo viên phát phiếu cho từng học sinh tự đánh giá xếp loại,sau đĩ yêu cầu tổ xếp loại. Gv thu phiếu lại, đánh giá xếp loại.
Nhận xét chung : Những thành viên tích cực hoạt động. Những chưa cố gắng, nỗ lực
Những học sinh rụt rè, nhút nhát trong hoạt động
2. Gv yêu cầu học sinh- (lớp trưởng)ntổ chức cho lớp 12 trị chơi nhỏ để sinh hoạt. IV . Dặn dị:Chuẩn bị thơng tin cho tiết sau.
Xem các chương trình thời sự, tin thế giới đọc báo biết the7m chi tiết về thế giớ và trong nước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4
HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Tuần 29 Tiết 29
HỌC SINH VỚI CÁC VỚI CÁC VẤN ĐỀ TỒN CẦU
I. Yêu cầu giáo dục .
+ Hiểu được 1 số vấn đề hiện nay mà nhân loại quan tâm như: ma túy, dân số, bảo vệ mơi trường…
+ Biết tỏ thái độ khơng đồng tính với những sự việc hiện tượng gay ra hậu quả xấu, tích cực, ủng hộ những việc làm tốt, phù hợp với mong muốn của mọi người .
II. Nội dung và hình thức
1) Nội dung:
+ Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm.
+ Xác định trách nhiệm của học sinh nĩichung và học sinh lớp 8 nĩi riêng.
2) Hình thức:
+ Tìm hiểu 1 số vấn đề mà nhân loại đang quan tâm/ + Minh họa bằng các số luận, các sự kiện nĩng bỏng.
III. Chuẩn bị hoạt động
1. Phương tiện:
+ Các tư liệu sách báo, tranh ảnh, số liệu… + một vài tiểu phẩm phê phán các tệ nạn xã hội…
2. Tổ chức
+ Gv: Nêu yêu cầu nội dung để học sinh cĩ kế họach chuẩn bị
Hs: Thành lập tổ, nhĩmđể thực hiện cơng việc chuẩn bị chu đáo.Thu thập các thơng tin từ báo chí, đài phát thanh,truyền hình…
-Phân cơng : HS Nguyễn Cao Thanh Trang :dẫn chương trình .
HS Nguyễn Anh Hảo ; Nguyễn Thị Thùy Trang :Tìm các tài liệu thơng tin liên quan đến các vấn đề tồn cầu .
HS Nguyễn Thị Kim Quyên : mua quà .
+ Mỗi tổ tự giới thiệu bộ tư liệu của mình, cùng với lời giải thích, minh họa.
IV. Tiến hành hoạt động
1. Tìm hiểu:
+ Lần lượt từng tổ trình bày những hiểu biết của mình về 1 vài vấn đề nào đĩ, đồng thời đưa ra kết quả sưu tầm của tổ (nhĩm) .
+ Sau mỗi lần trình bày,BGK đánh giá kết quả theo 2 Cách: -Đánh giá trực tiếp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, đánh giá.
+ Kết thúc phần trình bày của các tổ, BGK cơng bố kết quả. + trao phần thưởng cho mỗi tổ.
V. Kết thúc hoạt động . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gv Nhận xét sự hoạt động của các tổ và các thơng tin mà mỗi tổ thu thập được. Sinh hoạt chủ nhiệm :
-Nhận xét ưu khuyết tuần qua :
+ ưu : --- + Khuyết :---
Gv Bổ sung các thơng tin mới, các sự kiện cĩ thể thơng báo thêm cho học sinh, và trao đổi thảo luận thêm.
Dặn dị: Chuẩn bị tiết sau:
Tìm hiểu về tổ chức UNESCO + Cơ cấu tổ chức UNESCO + Mục đích của tổ chức này.
Tuần 30 Tiết 30
BẠN BIẾT GÌ VỀ UNESCO