II. Sự phát triển kinh tế và văn hố:
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG
LƯỢC TỐNG GIAI ĐOẠN THỨ NHẤT Tiết 15 Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ……… GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 7 NĂM HỌC 2007 – 2008. 25
I/. MỤC TIÊU: 1) Kiến thức:
+ HS hiểu được âm mưu xâm lược nước ta của Tống + Hiểu được cuộc tiến cơng tập kích sang đất Tống. + Nắm được cuộc kháng chiến chống Tống.
2) Tư tưởng: Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức bảo vệ độc lập dân tộc trước nguy cơ bị xâm lược.
3) Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ trong khi học và trả lời câu hỏi.
II/. THIẾT BỊ VAØ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ GV: Lược đồ kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075 – 1077). + HS: Trả lời các câu hỏi GV đã hướng dẫn các tiết học trước. III/. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC:
1) ỔN ĐỊNH LỚP:
2) KIỂM TRA: Nhà Lý được thành lập như thế nào? Nhà Lý đã làm gì để củng cố đất nước?
3) BAØI MỚI:
+ Giới thiệu bài: Năm 981 mối quan hệ giữa hai nước được củng cố nhưng từ giữa thế kỉ XI quan hệ ngoại giao giữa hai nước bị cát đứt, bởi nhà Tống cĩ những hành động khiêu khích xâm lược Đại Việt. Vậy nhà Tống cĩ những hành động khiêu khích xâm lược như thế nào và nước ta đĩi phĩ ra sao. Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung tiết học hơm nay.
+ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ
HỌC SINH NỘI DUNG BỔ SUNG
* Hoạt động 1: Cá nhân, cả
lớp.
+ Yêu cầu HS đọc nục 1 SGK. GV hỏi:
- Trước khi xâm lược Đại Việt tình hình nhà Tống như thế nào?
- Nhà Tống xâm lược Đại Việt nhằm mục đích gì? Em nào biết?
+ Cho HS đọc đoạn chữ nhỏ trong SGK.
+ Đứng trước âm mưu xâm lược đĩ nhà Lý đã đối phĩ bằng cách nào? + HS phát biểu, các em khác nhận xét bổ sung. + GV chốt ý. Kết luận, chuyển ý sang mục 2.
1) Nhà Tống âm mưu xâm lược nước ta:
+ Nhà Tống âm mưu xâm lược nước ta để giải quyết tình hình khĩ khăn trong nước. + Nhà Lý chủ động đối phĩ với nhà Tống. Cử Lý Thường Kiệt làm tổng chỉ huy tổ chức kháng chiến. Bao nhiêu căn cứ quân sự và hậu cần nhàTống chuẩn bị trong một thời gian dài, bổng chốc bị phá huỷ tan tành. Những khĩ khăn của nhà Tống bị khoét sâu thêm. Các nước Liên Haj được dịp coi thường nhà Tống, nhân dân càng ốn ghét triều đình * Hoạt động 2: Cả lớp, nhĩm.
+ Cho HS làm việc với nọi dung 2 SGK, GV hỏi:
- Trước tình hình quân Tống như vậy, Lý Thường Kiệt thực hiện chủ trương đánh giặc như thế nào?
2) Nhà Lý chủ động tiến cơng để phịng vệ:
+ Hồn cảnh:
- Nhà Tống ráo riết chuẩn bị xâm lược Đại Việt.
- Chủ trương của nhà Lý tấn cơng trước để tự
+ Cho HS làm việc theo nhĩm để thảo luận 2 câu hỏi sau:
- Câu nĩi của Lý Thường Kiệt “Ngồi yên …… thế mạnh của giặc” thể hiện điều gì?
- Tại sao nĩi đây là cuộc “Tiến cơng để tự vệ”.
+ Đại diện nhĩm trình bày. HS nhĩm khác nhận xét bổ sung.
+ Cho HS đọc đoạn “Tháng 10 – 1075 …… trong nước”.
+ Việc chủ động tấn cơng để tự vệ của nhà Lý cĩ ý nghĩa như thế nào?
vệ.
+ Diễn biến: SGK.
+ Kết quả: Quân ta hạ được thành Ung Châu.
+ Ý nghĩa: Làm thay đỏi kế hoạch và làm chậm lại cuộc tiến cơng xâm lược nước ta của nhà Tống. nhà Tống. Mâu thuẫn trong nội bộ triều đình ngày càng sâu sắc. Phái chủ chiến bịđả kích IV/. CỦNG CỐ VAØ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1) Củng cố: Đánh dấu x và câu trả lời đúng:
Quân Đại Việt chủ động tấn cơng nhà Tống là để phịng ngự vì:
Chỉ tấn cơng các căn cứ quân sự. Sau khi đánh xong lập đồn trại lâu dài.
Tiêu diệt xong thành Ung Châu rút quân về ngay.
Sau khi tiêu diệt xong thành Ung Châu, Lý Thường Kiệt đã làm gì để chống quân Tống?
Cho quân nghỉ ngơi vì quân Tống chưa thể đánh Đại Việt ngay.
Xây dựng pháo đài ở kinh thành Thăng Long.
Cho rằng quân Tống sẽ báo thù ngay nên ráo riết chuẩn bị bố phịng.
2) Hướng dẫn tự học: + Bài vừa học:
- Vì sao quân Tống âm xâm lược Đại Việt.
- Vua tơi nhà Lý đã đối phĩ với quân Tống như thế nào? + Bài sắp học:
- Tại sao Lý Thường Kiệt lại chọn sơng Như Nguyệt làm phịng tuyến chống Tống.
- Nêu những nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt.
Tuần: 8
BAØI 11:
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂMLƯỢC TỐNG LƯỢC TỐNG