II. Chuẩn bị Băng giấy 10 cm.
ND – TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra.
1.Kiểm tra. 2.Bài mới. HĐ1:HD làm bài tập. 7- 8’ MT: Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình. HĐ2: Kể chuyện theo tranh. 10 – 12’ MT: Bước đầu biết kể một mẩu chuyện theo tranh.
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Giới thiệu mục tiêu baì.
Bài1. Treo bảng phụ.
-Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp.
-Ghi 1 ví dụ lên bảng. -Nhận xét, đánh giá.
Bài 3
-Yêu cầu.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Trong 4 tranh em thấy cĩ tranh nào đã được học?
-Tranh 3 vẽ cảnh gì? -Tranh 4 vẽ cảnh gì?
-Nhắc HS đặt tên cho 2 bạn. -Chia lớp theo bàn tập kể lại nội dung theo câu chuyện. -Theo dõi, giúp đỡ HS. -Là bạn gái em cĩ hái hoa khơng?
-Nếu là em, em sẽ nĩi gì với bạn gái?
-Nhắc nhở HS vào cơng viên
-2-3 HS đọc câu hỏi
-Nhiều HS tự trả lời theo từng câu hỏi -Cùng GV nhận xét, bổ sung.
-Nĩi về bản thân mình cho bạn nghe. -Đại diện vài cặp lên nĩi về bản thân bạn cho cả lớp nghe.
-Mở SGK: Đọc yêu cầu bài.
-Dựa vào 4 tranh để kể lại một câu chuyện.
-Tranh 1, 2 đã học ở bài luyện từ và câu
-3 –4 HS nĩi lại nội dung tranh 1,2. -Bạn Lan định hái 1 bơng hoa. -Bạn trai nhắc nhở bạn gái. -QS tranh lần lượt kể trong nhĩm
-Đại diện các nhĩm kể lại -Nhận xét, bổ sung
3.Củng cố – dặn dị. 3’
chơi khơng nên hái hoa, bẻ cành.
-Đưa ra 4 mẫu câu và yêu cầu. -Nhắc HS về viết 4 câu thành 1 câu chuyện theo tranh.
-Nêu
-Bạn khơng nên hái hoa
-1 HS đọc lại cho các bạn đốn nội dung câu thuộc tranh nào.