- Phú nửừ coự thai cần laứm gỡ ủeồ baỷo
4/Cuỷng coỏ, daởn doứ, nhaọn xeựt
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau.
Trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc caỷ lụựp cuứng sửỷa chửừa , nhaọn xeựt .
Laứm vieọc caự nhãn
Moọt soỏ HS traỷ lụứi cãu hoỷi
Địa lí khí hậu i.Mục tiêu
• Trình bày đợc đặc điểm của khí hậu nhiệt đới giĩ mùa ở nớc ta.
• Nhận biết mối quan hệ địa lí giữa địa hình và khí hậu nớc ta )một cách đơn giản).
• Chỉ trên lợc đồ ranh giới khí hậu giữa hai miền Nam, Bắc
• So sánh và nêu đợc sự khác nhau của khí hậu giữa hai miền Bắc - Nam.
• Nhận biết đợc ảnh hởng của khí hậu đến đời sống và sản xuất của nhân dân ta.
ii. Đồ dùng dạy - học
• Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. • Các hình minh hoạ trong SGK.
•
iii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học kiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới
Hoạt động 1
nớc ta cĩ khí hậu nhiệt đới giĩ mùa
- GV chia HS thành các nhĩm nhỏ, phát phiếu học tập cho từng nhĩm và yêu cầu HS thảo luận để hồn thành phiếu
- HS chia thành các nhĩm, mỗi nhĩm cĩ 4 em, nhận nhiệm vụ và triển khai thảo luận để hồn thành phiếu.
- GV theo dõi HS làm việc và giúp đỡ các nhĩm gặp khĩ khăn.
-GV yêu cầu 2 nhĩm HS lên bảng trình bày kết quả thảo luận, mỗi nhĩm trình bày theo 1 bài tập. GV theo dõi HS báo cáo và sửa chữa hồn thành câu trả lời của HS.
- GV nhận xét kết quả làm việc của HS tuyên dơng các nhĩm làm việc tốt.
- Nêu khĩ khăn và nhờ GV giúp đỡ (nếu cĩ).
- 2 nhĩm HS lên bảng và trình bày kết quả thảo luận, các nhĩm khác theo dõi và bổ xung ý kiến.
Hoạt động 2
khí hậu các miền cĩ sự khác nhau
- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc SGK, xem lợc đồ khí hậu Việt Nam để thực hiện các nhiệm vụ sau: + Chỉ trên lợc đồ ranh giới khí hậu giữa
miền Bắc và miền Nam nớc ta.
+ Miền Bắc cĩ những hớng giĩ nào hoạt động? ảnh hởng của hớng giĩ đến khí hậu miền Bắc?
+ Miền Nam cĩ những hớng giĩ nào hoạt động? ảnh hởng của hớng giĩ đến khí hậu miền Nam?
- HS nhận nhiệm vụ và cùng nhau thực hiện. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kết quả làm việc tốt là:
+ Chỉ vị trí và nêu: Dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam nớc ta. + Nhiệt độ trung bình vào tháng 1
của Hà Nội thấp hơn nhiều so với của Thành phố Hồ Chí Minh.
+ ở miền Nam vào khoảng tháng 1 cĩ giĩ đơng nam, tháng 7 cĩ giĩ tây nam, khí hậu nĩng quanh
trả lời cho HS. mùa khơ.
Hoạt động 3
ảnh hởng của khí hậu đến đời sống sản xuất
- GV tổ chức cho HS cả lớp cùng trao đổi trả lời các câu hỏi sau:
+ Khí hậu nĩng và ma nhiều giúp gì cho sự phát triển cây cối ở nớc ta
+ Tại sao nĩi nớc ta cĩ thể trồng đợc nhiều loại cây khác nhau? (Gợi ý: Mỗi loại cây cĩ yêu cầu về khí hậu khác nhau. Khí hậu nớc ta lại thay đổi theo mùa, theo vùng sẽ ảnh hởng thế nào đến các loại cây?)
- GV theo dõi và sửa chữa các câu trả lời cho HS sau mỗi lần phát biểu.
4. Củng cố dặn dị - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau
- HS nghe câu hỏi của GV, suy nghĩ và xung phong phát biểu ý kiến:
+ Khí hậu nĩng, ma nhiều giúp cây cối dễ phát triển.
+ Vì mỗi loại cây cĩ yêu cầu về khí hậu khác nhau nên sự thay đổi của khí hậu theo mùa và theo vùng giúp nhân dân ta cĩ thể trồng đợc nhiều loại cây.
Ngày soạn:13/9/2008.
Ngày dạy: Thứ sáu, Ngày 19/9/2008
Tốn
ơn tập về giải tốn
i. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về
• Giải bài tốn về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đĩ. ii. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc.
- GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Dạy – học bài mới
2.1.Giới thiệu bài 2.2.Hớng dẫn ơn tập
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dõi và nhận xét.
và tỉ số của hai số đĩ.
- GV gọi HS đọc đề bài tốn 1 trên bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV hỏi : Bài tốn thuộc dạng tốn gì ?
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ và giải bài tốn.
thầm.
- Bài tốn thuộc dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- GV cho HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét ý kiến của HS. b) Bài tốn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ.
- GV yêu cầu HS đọc bài tốn 2.
- HS nhận xét đúng/sai. - HS lần lợt trả lời trớc lớp. :
- 1 HS đọc thành tiếng đề bài trớc lớp. HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là : 5 – 3 = 2 (phần)
Số bé là : 192 : 2 x 3 = 288 Số lớn là : 288 + 192 = 480
Đáp số : 288 và 480 - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm
của bạn trên bảng. - GV yêu cầu.
- GV nhận xét ý kiến HS. 2.3.Luyện tập
Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đĩ gọi HS đọc bài chữa trớc lớp.
- GV nhận xét bài làm của HS và cho điểm.
Bài 2
- GV gọi HS đọc đề bài tốn.
- GV hỏi : Bài tốn thuộc dạng tốn gì ? Vì sao em biết
- HS nhận xét bài bạn làm đúng/sai. - HS làm bài .
Bài giải
Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là : 3 – 1 = 2 (phần) Số lít nớc mắm loại hai là : 12 : 2 = 6 (l)
Số lít nớc mắm loại 1 là : 6 + 12 = 18 (l) Đáp số : 18l và 12l
Bài 3
- GV gọi HS đọc đề tốn.
- GV hỏi : Bài tốn cho em biết những gì?
- Bài tốn yêu cầu chúng ta tính những gì?
- Ta đã biết gì liên quan đến chiều rộng và chiều dài ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV hỏi : Vậy ta cĩ thể dựa vào bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ để tìm chiều rộng và chiều dài.
- GV yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét.
4. Củng cố- dặn dị. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau.
- 1 HS đọc đề bài trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS : Bài tốn cho biết chu vi của vờn hoa hình chữ nhật là 120m, chiều rộng hình chữ nhật bằng 75 chiều dài. - Bài tốn yêu cầu ta tính :
+ Chiều rộng và chiều dài vờn hoa. + 251 diện tích của vờn hoa.
- Biết đợc tỉ số giữa chiều rộng và chiều dài.
- Biết nửa chu vi chính là tổng của chiều rộng và chiều dài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Luyện từ và Câu
Luyện tập về từ đồng nghĩa
I. Mục tiêu
1. Luyện tập sử dụng đúng chỗ một số nhĩm từ đồng nghĩa khi viết câu văn đoạn văn. 2. Biết thêm một số thành ngữ, tục ngữ cĩ chung ý nghĩa: nĩi về tình cảm ngời Việt Nam đối với quê hơng đất nớc.
- VBT, Bút dạ, 2 tờ phiếu khổ to phơ tơ nội dung bài tập 1 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. kiểm tra bài cũ - KT lại bài tập 3
- GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : luyện tập về từ
đồng nghĩa
2. Hớng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1
- GV nêu yêu cầu bài tập
- HS đọc thầm nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ trong SGK và làm bài vào vở.
- GV dán bài tập lên bảng, phát bút dạ và gọi 3 HS lên bảng làm.
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 2
- HS đọc nội dung bài tập
- GV giải nghĩa từ Cội: (gốc) trong câu tục ngữ lá rụng về cội
- Gọi 1 HS đọc lại 3 ý đã cho
- 3 HS làm bài tập 3
- HS nghe - HS đọc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 3 HS lên bảng làm
- HS đọc lại đoạn văn đã làm
Lệ đeo ba lơ, th xách túi đàn, Tuấn các thùng giấy, Tân và Hng khiêng lều trại, Phợng kẹp báo.
- HS đọc - HS nghe
- HS đọc
Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu - Gọi HS trả lời
3. Củng cố - dặn dị
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau.
trên. - HS đọc
+ Trong sắc màu, màu em thích nhất là màu đỏ vì đĩ là màu lẫy, gây ấn t- ợng nhất. Màu đỏ là màu của lá cờ Tổ Quốc, màu đỏ thắm của chiếc khăn quàng đội viên, màu đỏ ối của mặt trời sắp lặn, màu đỏ rực của bếp lửa , màu đỏ tía của mào gà , màu đỏ au trên đơi má em bé... Mĩ thuật Vẽ tranh: đề tàI trờng em I. Mục tiêu:
- Học sinh biết tìm , chon các hình ẩnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài trờng em.
- Học sinh yêu mến và cĩ ý thức giữ gìn , bảo vệ ngơi trờng của mình.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- Một số tranh ảnh về nhà trờng.
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành