nội dung bài
a) Luyện đọc - Gọi 1 HS đọc bài
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 từng đoạn kịch
GV sửa lỗi phát âm cho HS
- 6 HS đọc theo vai. - 1 HS nêu
- HS nhận xét
-
- HS đọc cả lớp đọc thầm.
- 2 HS đọc nối tiếp theo thứ tự đoạn kịch - 2,3 HS đọc từ ngữ khĩ trên bảng
- gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - Giải nghĩa từ khĩ trong SGK - Tìm đoạn dài khĩ đọc - GV ghi bảng - Gọi HS đọc - GV đọc - GV đọc mẫu tồn bài b) Tìm hiểu bài - An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh thế nào?
- Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thơng minh?
- vì sao vở kịch đợc đặt tên là lịng dân? - Nội dung chính xcủa vở kịch là gì? GV: đĩ là nội dung chính của bài ( ghi bảng ): Ca ngợi mẹ con dì Năm mu trí dũng cảm lừa giặc , tấm lịng son sắt của ngời dân Nam Bộ đối với cách mạng
.Chính vì vậy vở kịch đợc gọi là lịng dân.
c) Đọc diễn cảm -GV nêu cách đọc
- HS đọc nối tiếp cả bài theo từng nhân vật
- Treo bảng phụ cĩ đoạn văn hớng dẫn đọc diễn cảm.( đoạn đầu)
- GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp
- Tổ chức HS đĩng kịch trong nhĩm - HS thi đĩng kịch trớc lớp
- GV yêu cầu HS chọn nhĩm đĩng hay nhất . - GV nhận xét tuyên dơng. 3. Củng cố dặn dị - HS nêu chú giải - HS nghe - HS tìm - HS đọc
- Khi bọn giặc hỏi An: ơng đĩ cĩ phải tía mầy khơng? An trả lời hổng phải tía làm chúng hí hửng tởng An sợ nên đã khai thật. khơng ngờ , An thơng minh làm chúng tẽn tị: Cháu... kêu ổng bằng ba, chứ hổng phải tía.
- Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, rồi nĩi tên, tuổi của chồng, bố chồng để chú cán bộ biết mà nĩi theo
- Vì vở kịch thể hiện tấm lịng của ngời dân với cách mạng. Lịng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng.
- Vở kich ca ngợi dì Năm và bé An mu trí dũng cảm để lừa giặc cứu cán bộ.
- HS đọc lại nội dung bài
HS đọc
- Chuẩn bị tiết sau
Tập làm văn
Bài 5: Luyện tập tả cảnh
I. Mục tiêu Giúp HS:
- Phân tích bài văn Ma rào để biết cách quan sát, chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh.
- Lập dàn ý bài văn miêu tả một cơn ma