- Hai năm học gần đây, nhà trường có 100% giáo viên được tham dự bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị theo yêu cầu củ a c ấ p có
2. Nhà trường phối hợp có hiệu quả với tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệ p và cá nhân khi th ự c
hiện các hoạt động giáo dục.
a) Có kế hoạch phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp, cá nhân khi thực hiện các hoạt động giáo dục.
Nội hàm của chỉ số:
- Công đoàn nhà trường;
- Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nhà trường; - Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh nhà trường; - Các tổ chức đoàn thể trong trong nhà trường (nếu có);
- Các tổ chức đoàn thể ngoài nhà trường như Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội phụ nữ, Hội Cựu chiến binh, Hội Khuyến học, Hội Cựu giáo chức,…các cấp;
- Các tổ chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp, cá nhân khi thực hiện các hoạt động giáo dục.
Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:
- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học (trong đó có các nội dung, mục tiêu cụ thể của sự phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp, cá nhân khi thực hiện các hoạt động giáo dục);
- Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).
b) Có sựủng hộ về tinh thần, vật chất của tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân đối với các hoạt động giáo dục.
Nội hàm của chỉ số:
Nhà trường có sự ủng hộ về tinh thần, vật chất của tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân đối với các hoạt động giáo dục.
Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:
- Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có các nội dung về sựủng hộ về tinh thần, vật chất của tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân đối với các hoạt động giáo dục);
- Sổ theo dõi và ghi nhận sựủng hộ về tinh thần, vật chất của tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân đối với các hoạt động giáo dục;
- Bản tổng hợp kết quảủng hộ về tinh thần, vật chất của các tổ chức đoàn thể
trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân
đối với các hoạt động giáo dục;
c) Hằng năm, tổ chức rút kinh nghiệm về sự phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân trong các hoạt động giáo dục.
Nội hàm của chỉ số:
Hằng năm, nhà trường tổ chức rút kinh nghiệm về sự phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội - nghề
nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân trong các hoạt động giáo dục.
Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:
- Báo cáo tổng kết năm học (trong đó có các nội dung về nhà trường tổ
chức rút kinh nghiệm về sự phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân trong các hoạt động giáo dục);
- Các biên bản cuộc họp có nội dung nhà trường tổ chức rút kinh nghiệm về
sự phối hợp giữa nhà trường với tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường, tổ
chức xã hội - nghề nghiệp, doanh nghiệp và cá nhân trong các hoạt động giáo dục; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).
VII. Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh