HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Lý thuyết
GV: - Nhắc lại các bước tạo màu nền cho trang trình chiếu.
- Nhắc lại các bước để sử dụng một mẫu trình chiếu cĩ sẵn.
HS nhắc lại theo yêu cầu của GV HS nêu các bước
Hoạt động 2: Hướng dẫn nội dụng thực hành Bài 1: Tạo màu nền cho trang chiếu
GV yêu cầu HS thực hành các thao tác theo hướng dẫn của bài 1
GV nêu lưu ý: (như SGK)
Bài 2:Áp dụng mẫu bài trình chiếu cĩ sẵn
GV cho HS đọc nội dung của bài 2
GV vừa yêu cầu HS nêu các thao tác thực hành vừa thực hành trên máy chiếu để HS quan sát.
GV nêu lưu ý: (như SGK)
Bài 3: Thêm màu sắc cho bài trình chiếu cĩ sẵn và định dạng văn bản.
GV cho HS đọc nội dung của bài 3
GV vừa yêu cầu HS nêu các thao tác thự hành vừa thực hành trên máy chiếu để HS quan sát.
GV nêu lưu ý: (như SGK)
GV kiểm tra một số HS để nhắc nhở cả lớp (nếu cần)
HS đọc nơi dung yêu cầu cảu bài 1 rồi thực hiện các thao tác theo yêu cầu của bài.
HS đọc bài 2
HS quan sát GV thực hành rồi thực hành trên máy tính của mình
HS đọc bài 3
HS quan sát GV thực hành rồi thực hành trên máy tính của mình
Tiết 42: Học thực hành theo bài thực hành 7
- GV yêu cầu mỗi HS thực hành các thao tác theo nội dung của bài 1, bài 2, bài 3. - HS thực hành
- GV theo dõi nhắc nhở và hướng dẫn HS (nếu cần)
D. Tổng kết bài thực hành: - GV nhận xét kết quả thực hành: - GV nhận xét kết quả thực hành: + Về ý thức học tập của HS + Về kết quả tiếp thu bài của HS
- GV chấm điểm thực hành cho một số HS.
NS: 31/1/2010Tiết 43: Thêm hình ảnh vào trang chiếu Tiết 43: Thêm hình ảnh vào trang chiếu
A. Mục tiêu: - HS biết cách thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh.- Biết sao chép và di chuyển trang chiếu. - Biết sao chép và di chuyển trang chiếu.
- Cĩ ý thức học tập tốt mơn tin học
B. Chuẩn bị: GV: SGK, giáo án, máy chiếu, máy vi tính,...
HS: Đọc trước bài: " Thêm hình ảnh vào trang chiếu"
C. Tiến trình dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra
GV nêu yêu cầu kiểm tra
- Nêu tác dụng của màu nền trang chiếu và định dạng văn bản trong một bài trình chiếu.
- Nêu các bước cơ bản để tạo bài trình chiếu bằng phần mềm trình chiếu.
GV nhận xét, ddanhs giá cho điểm
HS lên bảng kiểm tra. HS trả lời câu hỏi của GV.
HS nhận xét phần trả lời của bạn.
Hoạt động 2: Hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu
GV cho HS đọc SGK
GV: Ngồi việc tạo màu nền trang chiếu thì hình ảnh là dạng thơng tin quan trọng và dễ gây ấn tượng nhất. Hình ảnh thường được dùng với mục đích gì? - Ngồi hình ảnh ta cịn cĩ thể chèn gì vào trang chiếu?
Hãy nêu các bước cần thiết để chèn hình ảnh.
Sau khi HS nêu xong các bước, GV thực hiện các bước lên màn hình để HS theo dõi sau đĩ yêu cầu khoảng 2 HS thực hiện.
HS đọc SGK
HS: Dùng để minh họa nội dung trang văn bản.
HS: Chèn thêm: Tệp âm thanh, đoạn phim, bẳng và biểu đồ,...
- Các bước để chèn hình ảnh:
+ Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh + Chọn lệnh Insert/ Picture/From File. Hội thoại Insert Picture xuât hiện
+ Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ơ Look in.
+ Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết và nháy Insert.
HS theo dõi GV thực hành trên máy, rồi thực hành trên máy tính của mình.
2 HS thực hành theo yêu cầu của GV.
Hoạt động 3: Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh
GV cho HS đọc SGK
GV: Thơng thường hình ảnh được chèn vào những vị trí khác nhau, phụ thuộc vào nội dung trên trang chiếu. Vì thế
HS đọc SGK
chúng ta phải thay đổi vị trí cũng như kích thước của chúng trên trang chiếu. Vậy để thay đổi vị trí hay kích thước của hình ảnh ta làm như thế nào?
GV thực hành trên máy
- Chọn hình ảnh cần thay đổi kích thước hay thay đổi vị trí (bằn cách nháy chuột trên hình ảnh đĩ)
- Thay đổi vị trí bằng cách đưa con trỏ chuột lên hình ảnh và kéo thả chuột đến vị trí khác.
- Thay đổi kích thước: (HS trình bày như SGK)
- Thay đổi thứ tự của hình ảnh: (HS trình bày như SGK)
HS theo dõi rồi thực hành các thao tác trên máy.
Hoạt động 4: Củng cố
GV cho HS thực hành các thao tac vừa học trên máy tính của mình
GV kiểm tra nhắc nhở hướng dẫn HS
HS thực hành
Hoạt động 5: Dặn dị
- Luyện các thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu và các thao tác thay đổi vị trí, kích thước,... - Đọc tiếp phần cịn lại.
NS: 31/1/2010Tiết 44: Thêm hình ảnh vào trang chiếu Tiết 44: Thêm hình ảnh vào trang chiếu
A. Mục tiêu: - HS biết cách thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh.- Biết sao chép và di chuyển trang chiếu. - Biết sao chép và di chuyển trang chiếu.
- Cĩ ý thức học tập tốt mơn tin học
B. Chuẩn bị: GV: SGK, giáo án, máy chiếu, máy vi tính,...
HS: Đọc trước bài: " Thêm hình ảnh vào trang chiếu"
C. Tiến trình dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt độngc của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra
GV nêu yêu cầu kiểm tra
Hãy thực hiện chèn một hình ảnh vào trang chiếu, thay đối kích thức hình ảnh đĩ.
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Hoạt động 2: Sao chép và di chuyển trang chiếu
GV cho HS đọc SGK
GV: Một bài trình chiếu cĩ thể gồm nhiều trang. Khi tạo bài trình chiếu khơng phải khi nào trang chiếu cũng được thêm vào theo đúng thứ tự trình bày.
Vậy để thay đổi vị trí trang chiêu, sao chép trang chiếu ta thực hiện như thế nào?
HS đọc SGK
HS trình bày: - Chọn trang chiếu
- Sao chép tồn bộ trang chiếu: Chọn trang chiếu và nháy vào nút Copy trên thanh cơng cụ/ nháy chuột vào vị trí cần sao chép/ nháy nút Peste
- Di chuyển tồn bộ trang chiếu:
Chọn trang chiếu và nháy vào nút Cut trên thanh cơng cụ/ nháy chuột vào vị trí cần sao chép/ nháy nút Peste
Hoạt động 3: Cũng cố
GV cho HS đọc phần ghi nhớ
- Cho HS thực hành ơn tập lại các thao tác sao cháp và di chuyển trang chiếu - Cho HS ơn tập lại các thao tác chèn hình, thay đổi vị trí, kích thước hình ảnh trên trang chiếu
HS đọc phần ghi nhớ
HS thực hành trên máy vi tính theo hướng dẫn của GV.
Hoạt động 4: Dặn dị
- Ơn tập kỷ các thao tác đã được học trong bài: Thêm hình ảnh vào trang chiếu - 2 tiết sai thực hành, đọc trước nội dung bài thực hành 8.
NS: 06/2/2010Tiết 45, 46: Bài TH 8: Trình bày thơng tin bằng hình ảnh Tiết 45, 46: Bài TH 8: Trình bày thơng tin bằng hình ảnh
A. Mục tiêu: - Chèn được hình ảnh vào trang chiếu
- Xây dựng cho học sinh ý thức trình bày bài trình chiếu vừa hấp dẫn, sinh động,...
B. Chuẩn bị: GV: Phịng máy vi tính, máy chiếu,....
HS: Đọc trước nội dung yêu cầu của bài thực hành