sư tử - Đọc đỳng cỏc tờn riờng nước ngoài, đọc diễn cảm bài văn - Hiờ̉u ý nghĩa bài: Kiờn nhõ̃n, dịu dàng, thụng minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vợ̀ hạnh phúc gia đình
- Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3, 4
- HS khá, giỏi đọc nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm; thể hiện giọng đọc nhẹ nhàng hoặc căng thẳng phự hợp với nội dung từng đoạn
- HS yếu trả lời được cỏc cõu hỏi 3, 4 theo gợi ý của GV
CT: Nghe – viờ́t:
Cụ gái của tương lai
- Nghe – viờ́t đúng chính tả bài: Cụ gái của tương lai - Biờ́t viờ́t hoa tờn các huõn chương, danh hiợ̀u, giải thưởng, tổ chức
- HS yếu viết đỳng những từ ngữ dễ viết sai (in-tơ-nột), tờn riờng nước ngoài, tờn tổ chức theo gợi ý của GV
LT&C: Mở rụ̣ng
- Biết và hiểu được nghĩa một số cõu thành ngữ, tục ngữ
(BT 3) vờ̀ những phõ̉m chṍt đó.- HS yếu hiểu được nghĩa một số cõu thành ngữ, tục ngữ theo gợi ý của GV (BT 3)
KC: Kờ̉ chuyợ̀n đã
nghe, đã đọc - Tìm, lọ̃p dàn ý chi tiết, hiờ̉u và kờ̉ được mụ̣t cõu chuyợ̀n đã nghe, đã đọc (giới thiệu được nhõn vật, nờu được diễn biến cõu chuyện hoặc cỏc đặc điểm chớnh của nhõn vật, nờu được cảm nghĩ của mỡnh về nhõn vật) vờ̀ mụ̣t người phụ nữ anh hùng hoặc mụ̣t phụ nữ có tài
- HS khá, giỏi kể tự nhiờn, sinh động và biờ́t trao đụ̉i vờ̀ nụ̣i dung, ý nghĩa cõu chuyợ̀n và nhọ̃n xét được lời bạn kờ̉
- HS yếu kể cõu chuyện tương đối rừ ràng, rành mạch
TĐ: Tà áo dài Viợ̀t
Nam - Đọc diễn cảm một đoạn, đọc đỳng từ ngữ, cõu văn, đoạn văn dài - Hiờ̉u nụ̣i dung, ý nghĩa bài: Sơ lược vờ̀ chiờ́c áo dài với nét đẹp truyờ̀n thụ́ng của phụ nữ Viợ̀t Nam trong tà áo dài
- Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3
- HS khá, giỏi nờu được cảm nghĩ riờng của mỡnh về vẻ đẹp của người phụ nữ trong tà ỏo dài (cõu hỏi 4)
- HS yếu trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 theo gợi ý của GV
TLV: ễn tọ̃p vờ̀ tả
con vọ̃t
- Hiểu cṍu tạo, cách quan sát, mụ̣t sụ́ chi tiờ́t, hình ảnh trong bài văn tả con vọ̃t của bài văn: Chim họa mi hót
- Viờ́t được đoạn văn ngắn tả con vọ̃t quen thuụ̣c
- HS khá, giỏi viờ́t đoạn văn giàu hình ảnh, có sử dụng biợ̀n pháp nghợ̀ thuọ̃t nhõn hóa, so sánh
LT&C: ễn tọ̃p vờ̀
dṍu cõu (Dṍu phõ̉y)
- Củng cố kiến thức về dấu phẩy, nắm được tác dụng của dṍu phõ̉y
- Điền đúng dṍu phõ̉y theo yờu cõ̀u của BT 2
- HS khá giỏi đặt được cõu sử dụng dấu phẩy trong từng trường hợp cụ thể
TLV: Tả con vọ̃t
(Kiờ̉m tra viờ́t) - Viờ́t được mụ̣t bài văn tả con vọ̃t bố cục rừ ràng, đủ ý, đúng chính tả - HS khỏ, giỏi viờ́t bài văn thể hiện được quan sỏt riờng, có hình ảnh, cảm xúc - HS yếu vết bài văn đủ đủ ba phõ̀n (mở bài, thõn bài, kờ́t bài), đủ ý, đúng chính tả theo gợi ý của GV
31 TĐ:
Cụng viợ̀c đõ̀u tiờn
- Đọc diễn cảm bài văn
- Hiờ̉u nụ̣i dung: cụng viợ̀c đõ̀u tiờn của chị Út với Cách mạng là rải truyờ̀n đơn và nguyợ̀n vọng thoát li theo Cách mạng của chị
- Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3, 4
- HS khá, giỏi đọc phõn biệt lời cỏc nhõn vật - HS yếu trả lời được cõu hỏi 4 theo gợi ý của GV
CT: Nghe – viờ́t:
Tà áo dài Viợ̀t Nam
- Nghe - viờ́t đúng chính tả bài: Tà aó dài Viợ̀t Nam
- Viờ́t hoa đúng tờn các danh hiợ̀u, giải thưởng, huy chương, kỉ niợ̀m chương (BT 2, lựa chọn 3a hoặc 3b)
- HS yếu làm được BT 2, BT 3a hoặc 3b theo gợi ý của GV
LT&C: Mở rụ̣ng
vụ́n từ: Nam và nữ - Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đỏng quý của phụ nữ Việt Nam - Hiểu 3 cõu tục ngữ (BT 2)
- HS khá, giỏi đặt được một cõu văn cú sử dụng 1 trong 3 cõu tục ngữ nờu ở BT 2 (BT3) - HS yếu làm được BT 2, BT 3 theo gợi ý của GV
KC: Kờ̉ chuyợ̀n
được chứng kiờ́n hoặc tham gia
- Tỡm và kể được một cõu chuyện về mụ̣t viợ̀c làm tụ́t của bạn, lời kể tự nhiờn
- Biết trao đổi với bạn về nhõn vật trong truyện
- HS khỏ, giỏi kể được cõu chuyện sinh động - HS yếu dựa vào gợi ý trong SGK và hướng dẫn của GV kể cõu chuyện cú nội dung tương đối rừ ràng
TĐ: Bõ̀m ơi - Đọc diờ̃n cảm bài thơ; ngắt nhịp đỳng thể thơ lục bỏt; học thuụ̣c lòng bài thơ
- Hiờ̉u nụ̣i dung, ý nghĩa bài: Tình cảm thắm thiờ́t, sõu nặng của người chiờ́n sĩ với người mẹ Viợ̀t Nam
- Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3, 4
- HS khỏ, giỏi tìm được những hình ảnh so sánh thờ̉ hiợ̀n tình mẹ con thắm thiờ́t, sõu nặng - HS yếu trả lời được cõu hỏi 3, 4 theo gợi ý của GV
TLV: ễn tọ̃p vờ̀ tả
cảnh - Liợ̀t kờ được 13 bài văn tả cảnh đã học trong học kì I; lọ̃p dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó - Biết phõn tớch trỡnh tự miờu tả (theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sỏt tinh tế của tỏc giả (BT 2)
- HS yếu liệt kờ được tương đối đầy đủ những bài văn tả cảnh đó học trong HK I, lọ̃p dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đó; nhận biết được trỡnh tự miờu tả và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sỏt tinh tế của tỏc giả (BT 2) theo hướng dẫn của GV
LT&C: ễn tọ̃p vờ̀
dṍu cõu (Dṍu phõ̉y)
- Củng cố kiến thức về dấu phẩy: nắm được 3 tỏc dụng
của dấu phẩy, biết phõn tớch và chữa lỗi dựng dấu phẩy - HS yếu nắm được tỏc dụng của dấu phẩy theo hướng dẫn của GV
TLV: ễn tọ̃p vờ̀ tả
cảnh - Lọ̃p được dàn ý chi tiết mụ̣t bài văn miờu tả theo gợi ý của SGK và hướng dõ̃n của GV - Trình bày miợ̀ng mụ̣t bài văn dựa trờn dàn ý đã lọ̃p
- HS khá, giỏi có thờ̉ trình bày miợ̀ng cả bài văn một cỏch rừ ràng, rành mạch, tự nhiờn