- Vẽ hình dáng chữ theo dáng chuẩn.
- Dựa vào một trong các cách trên để vẽ phác hình dáng của chữ.
- Vẽ chữ cụ thể và vẽ màu chữ và nền sao cho phù hợp.
- Chữ ở hàng hoá còn thu hút ngời mua, đem lại cảm xúc thẩm mĩ. - Quan sát. - Dựa vào mục đích sử dụng của chữ. - Mẫu chữ nét đều, nét thanh nét đậm. - Học sinh nêu:… - Những chữ này phải đợc vẽ theo cùng một kiểu, một phong cách. - Học sinh nêu:
- Tham gia trò chơi - Nhận xét
- Lắng nghe
- Quan sát tranh minh họa
GV: NGUYỄN MINH HIẾN - TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ 39
Bóng đá
B ng đáB ng đá B ng đá
GIÁO ÁN MỸ THUẬT 7 – NĂM HỌC 2009-2010
- Quan sát tranh, nêu lại các b- ớc vẽ chữ trang trí.
- Giáo viên minh họa cụ thể một kiểu chữ trang trí lên bảng.
Hoạt động 3
Hớng dẫn học sinh làm bài
- Giáo viên nhắc nhở học sinh làm bài tuần tự theo các bớc vẽ.
- Góp ý cho học sinh cách sắp xếp bố cục chữ sao cho cân đối, hài hoà.
- Hớng dẫn học sinh vẽ màu sao cho phù hợp, nổi bật.
Hoạt động 4
Đánh giá kết quả học tập
Giáo viên chọn một số bài vẽ của học sinh dán lên bảng, gọi học sinh nhận xét: + Bố cục chữ + Hình dáng + Màu sắc Dặn dò - Hoàn thành bài vẽ
- Chuẩn bị cho bài học sau
III: Thực hành
Tạo chữ trang trí theo các chủ đề >
Học tập; Vui chơi; thể thao; đá bóng; Việt Nam…
- Nêu lại các bớc vẽ. + Vẽ chữ theo mẫu chuẩn
+ Dựa vào một trong các cách tạo chữ trang trí để vẽ
+ Vẽ hình dáng cụ thể của chữ.
+ Vẽ màu hài hoà.
- Vẽ bài theo yêu cầu của giáo viên
- Nhận xét bài vẽ của bạn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Lắng nghe.
Tiết 14
Bài 14: thờng thức mĩ thuật
mĩ thuật việt nam
từ cuối thế kỉ xix đến năm 1954
I) Mục tiêu bài học