?Phát biểu quy tắc nhân nhẩm một số với 10, 100, 1000...
B)Bài mới:35'
1. Hớng dẫn HS thực hiện phép chia một số thập phân cho 10,
100,1000...
- VD1:213,8 : 10 =?
? Hai số 213, 8 và 21,38 có điểm nào giống và khác nhau.
? Vậy muốn chia một số thập phân cho 10 ta làm thế nào.
VD2: 89,13: 100 - Tổ chức nh VD1
? Từ VD HS phát biểu quy tắc chia một số thập phân cho 10,100, 1000...
- Yêu cầu HS thực hiện phép chia. - HS so sánh để rút ra kết luận. - HS trả lời.
- HS thực hành làm VD2 và rút ra kết luận.
2. Thực hành: 20' Bài 1
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
Bài 2.
-Tổ chức cho HS làm bài 2. Bài 3
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì. ? Xác định dạng toán. - GV+ HS chữa bài. - Chấm vở một số em. - HS làm bài cá nhân. Nắm chắc cách chia nhẩm... - HS làm bài cá nhân.Ôn tập về cách nhân , chia nhẩm với 10, 100, 1000... -HS đọc đề, hỏi đáp về dạng toán, cách làm.
- HS làm bài cá nhân. - Một hS lên bảng. *) Củng cố dặn dò:3'
-Nhận xét đánh giá giờ học , học thuộc quy tắc ,chuẩn bị bài sau.
tập làm văn luyện tập tả ngời i. mục tiêu:
+ Hs biết cách chuyển từ dàn bài đã lập từ tiết trớc thành bài văn,đoạn văn hoàn chỉnh.
+ Rèn kĩ năng viết văn cho Hs.
ii. chuẩn bị:
+ Dàn bài tiết trớc.
iii. Các hoạt động dạy - học:
* Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. * Bài mới:
+ Gv ghi đề lên bảng, cho Hs đọc và phân tích yêu cầu của đề.
+ Hớng dẫn Hs đọc phần gợi ý trong SGK - tr 132 và tiến hành làm bài. ( Hs làm việc cá nhân).
+ Gv tổ chức cho một số Hs báo cáo bài làm trớc lớp, Gv và Hs khác tiến hành nhận xét, đánh giá và bổ sung.
* Củng cố, dặn dò: + Nhận xét tiết học.
+ Nhắc Hs chuẩn bị bài sau.
giáo viên chuyên buổi chiều tập làm văn luyện tập tả ngời i. mục tiêu:
+ Hs biết cách chuyển từ dàn bài đã lập từ tiết trớc thành bài văn,đoạn văn hoàn chỉnh.
+ Rèn kĩ năng viết văn cho Hs.
ii. chuẩn bị:
+ Dàn bài tiết trớc.
iii. Các hoạt động dạy - học:
* Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. * Bài mới:
+ Gv ghi đề lên bảng, cho Hs đọc và phân tích yêu cầu của đề.
+ Hớng dẫn Hs đọc phần gợi ý trong SGK - tr 132 và tiến hành làm bài. ( Hs làm việc cá nhân).
+ Gv tổ chức cho một số Hs báo cáo bài làm trớc lớp, Gv và Hs khác tiến hành nhận xét, đánh giá và bổ sung.
* Củng cố, dặn dò: + Nhận xét tiết học.
+ Nhắc Hs chuẩn bị bài sau.
sinh hoạt tập thể kiểm điểm tuần 13 I. mục đích yêu cầu:–
+ Hs kiểm điểm, đánh giá kết quả hoạt động tuần 13, xây dựng kế hoạch hoạt động cho tuần 14.
+ GD ý thức tự giác, tinh thần tự quản cho Hs. .
iii. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Bài mới:
1. Sinh hoạt văn nghệ: 2. Sinh hoạt lớp:
+ Lớp trờng cho lớp sinh hoạt.
- Các thành viên trong lớp phát biểu ý kiến. - Tổng hợp công bố kết quả thi đua.
+ ý kiến của Gv chủ nhiệm: * u điểm:
- Đi học đúng giờ, trang phục sạch sẽ, gọn gàng. - Chuẩn bị bài ở nhà, chất lợng giờ truy bài khá tốt. - ….
* Nhợc điểm:
- Một số Hs còn thiếu khăn quàng, đồng phục: Toản, Hải .. - Một số bạn cha thực sự cố gắng trong học tập : Toản, Tiên. - Xuất hiện hiện tợng nô nghịch chạy nhảy qua bàn.
- Còn có bạn chạy vào trong lớp khác nô đùa. - …
3. Lớp xây dựng kế hoạch tuần 14:
- Đảm bảo 100% có đầy đủ khăn quàng, đồng phục khi tới trờng. - Thực hiện tốt hơn nữa giờ truy bài.
- Phát huy phong trào văn hoá văn nghệ sâu rộng hơn nữa. 4. Sinh hoạt văn nghệ.
* Củng cố, dặn dò:
- Tuần sau hoàn thành tốt kế hoạch đề ra.
Tuần 13 Toán Luyện tập chung I)Mục tiêu - Giúp HS: - Củng cố về phép cộng, phép trừ và phép nhâncác số thập phân. - Bớc đầu biết nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
A)Kiểm tra bài cũ:3’
B)Bài mới:32’ Bài 1:
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài. -Tổ chức cho HS hỏi đáp về các phép tính đã học.
Bài 2
-Tổ chức cho HS làm bài và chữa bài.
Bài 3
- Tổ chức HS thảo luận tìm cách làm và làm bài..
Gợi ý:Bài thuộc dạng toán gì?
? Mua 3,5 kg đờng trả ít hơn bao nhiêu tiền ta làm thế nào.
- Tổ chức HS chữa bài. Chấm bài 1 số em. Bài 4
-Tổ chức cho HS làm bài. -Yêu cầu HS ghi nhớ tính chất.
- Vận dụng làm câu b) - Giúp đỡ HS yếu. HS làm việc cá nhân. - HS nêu cách thực hiện. - 3 HS lên bảng. -HS làm bài cá nhân. Nắm chắc quytắc nhân nhẩm một số với 10, 100, 1000...
- HS đổi vở kiểm tra chéo.
- HS đọc đề ,xác định yêu cầu . - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách
làm, phát hiện dạng toán. - HS làm bài cá nhân.
- HS chữa bài.
- HS làm bài theo nhóm đôi so sánh hai biểu thức ( a+b) ì c và aìc +b ìc.
- HS rút ra nhận xét và nhận diện tính chất.
- HS vận dụng làm câu b) cá nhân *Củng cố dặn dò:3’
- Nhận xét đánh giá giờ học.Hoàn thành các bài tập. -Chuẩn bị bài sau.
Toán
Luyện tập chung
I) Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân.
- Biết vận dụng tính chất nhân một tổng các số thập phân với một soó thập phân trọng thực hành tính.
II) Chuẩn bị
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
A)Kiểm tra bài cũ:3’
?Phát bểu quy tắc nhân một số với một tổng. Làm lại bài 4b) trg62. B)Bài mới:32 Bài 1: - GV tổ chức HS làm bài 1. - GV+HS chữa bài. Bài 2 Tổ chức hs làm bài 2. Tính bằng hai cách đo là những cách nào?
? Cách nào tính thuận tiện hơn. -GV tổ chức chấm chữa bài cho HS - Giúp HS yếu.
Bài 3:
-Tổ chức cho HS làm bài. Gợi ý:
+ Muốn tính thuận tiện ở câu a) cần áp dụng tính chất nào.
- Tổ chức cho HS chơi trò đoán số , yêu cầu HS giải thích.
Bài 4
- Tổ chức cho HS đọc đề, xác định dạng toán và giải toán.
- Tổ chức chữa bài. - HS làm bài cá nhân.Nắm chắc thứ tự thực hiện phép tính. - Hai HS lên bảng. - HS trả lời. -HS làm bài cá nhân. - Đổi vở KT chéo.
-HS làm bài cá nhân vào vở.
b) HS chơi trò chơi đoán số - HS làm bài cá nhân - ĐS: 42 000 đồng
*Củng cố dặn dò:3’
Nhận xét đánh giá tiết học .
Chuẩn bị bài sau.Hoàn thành bài tập còn lại.
Toán
Chia một số thập phân cho một số tự nhiên
I)Mục tiêu
- Giúp HS :Biết cách thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - Bớc đầu biết thực hành phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên trong