IV. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm.
c. Thảo luận về hình thức dựng trại:
- Ngời điều khiển nêu yêu cầu chung đề nghị cả lớp thảo luận, bàn bạc, thiết kế hình thức dựng trại của lớp.
- Cả lớp thảo luận xây dựng mô hình lều trại của lớp.
- Ngời điều khiển tổng kết lựa chọn một số mô hình chung và lấy biểu quyết của cả lớp.
- Phân công mỗi tổ chuẩn bị một phần việc cụ thể để dựng trại.
5. Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm thống nhất nội dung kế hoạch hoạt động. - Nhắc nhở hoạt động sau: “Học sinh với vấn đề toàn cầu”.
III. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm.
I, Học sinh tự đánh giá xếp loại:
1. Qua các hoạt động của chủ điểm “Tiến bớc lên đoàn, em hãy nhận thức đợc gì về đoà.
2. Tham gia các hoạt động chủ điểm trong tháng em tự xếp loại mình ở mức nào?
Tốt Khá T.Bình Tổ xếp loại:
Tốt Khá T.Bình Giáo viên chủ nhiệm xếp loại:
Tốt Khá T.Bình
Chủ điểm tháng 4
Hoà bình và hữu nghị
1. Mục tiêu giáo dục:
- Giúp học sinh hiểu đợc nội dung của một số vấn đề hoà bình, dân số, bảo vệ môi trờng, ma tuý.
- Có kĩ năng thu nhận thông tin về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại ít quan tâm.
- Biết tỏ thái độ rõ ràng trớc những vấn đề cấp bách mà dân tộc nhân loại đang giải quyết.
Ngày thực hiện: 15/4/06 Ngày thiết kế: 12/4/06
Hoạt động 1
Học sinh với các vấn đề toàn cầu
1. Yêu cầu giáo dục:
- Học sinh hiểu đợc một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm nh tệ nạn xã hội, ma tuý, bảo vệ môi trờng, dân số, đói nghèo.
- Có kĩ năng thu nhận thông tin những vấn đề đó.
- Biết tỏ thái độ không đồng tình với những sự việc, hiện tợng gây ra kết quả sấu và tích cực ủng hộ những việc làm đúng, phù hợp với mong muốn của mọi ngời.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm. Minh hoạ bằng một vài tiết mục văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về ph ơng tiện hoạt động :
Các t liệu, sách báo, tranh ảnh, câu chuyện.
Câu hỏi:
+ Vấn đề ma tuý. + Vấn đề đói nghèo. + Vấn đề mội trờng. 2. Bạn hiểu gì về ma tuý?
Là tệ nạn xã hội có ảnh hởng đến sức khoẻ. 3. Vấn đề môi trờng tại sao xã hội quan tâm ? Môi trờng đối với con ngời rất quan trọng.
4. Em có suy nghĩ gì về thực trạng môi trờng hiện nay. Đang ô nhiễm trầm trọng; rác thải sinh hoạt.
5. Bạn hiểu gì về tình hình dân số hiện nay.
Dân số tăng nhanh ảnh hởng tới sức khoẻ,đói nghèo.
6. Hãy nêu một vài ví dụ về tấm gơng những ngời đã từ bỏ ma tuý trở thành ngời có ích, ngời công dân tốt.
- Giấy, bút, màu vẽ.
- Một vài bài hát, tiểu phẩm.
b. Về tổ chức:
Giáo viên nêu yêu cầu của cuộc thi để mỗi học sinh có kế hoạch tự chuẩn bị các phơng tiện hoạt động. Các em có thể lập thành các nhóm nhỏ để thực hiện công việc chuẩn bị những su tầm của học sinh có thể đợc tập hợp thành một bộ, t liệu, vấn đề chủ yếu hiện nay. Trong đó ghi rõ lời bình. Mỗi tổ biên tập thành một bộ t liệu về một vài vấn đề trng bày, giáo viên cho cả lớp xem và cử một đại diện để báo cáo trớc lớp, kết quả tìm hiểu của tổ mình.
Thành lập ban giám khảo gồm đại diện học sinh, đại diện giáo viên bộ môn. Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ: bài hát, tiểu phẩm, vấn đề ma tuý, khác.
4. Tiến hành hoạt động: