Giuùp HS :
- Học thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong tính toán . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ủũnh
2. Bài cũ
- GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới
GTB “ Luyện tập ” - Ghi tựa
* Hướng dẫn luyện tập Bài 1 và bài 2
Bài 1 và bài 2 củng cố cho các em kiến thức gì ? Giới thiệu phép nhân 123 x 2
Bài 3 :
Bài cho ta biết những gì ?
Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?
Bài 4 : GV gợi ý :
+ Đếm số ô vuông ( có 16 ô vuông) + Chia nhaồm ( 16 : 8 = 2 (oõ vuoõng) ) b)Gợi ý :
Đếm số vuông ( có 24 ô vuông )
- 3 HS đọc bảng chia 8 làm bài tập về nhà - 1 tổ nộp vở bài tập
- 3 HS nhắc lại
- HS lần lượt nêu miệng kết quả .
… củng cố về bảng chia 8 vá mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia .
… một người nuôi 42 con thỏ , Sau đó đã bán đi 10 con , người đó nhốt đều số con còn lại vào 8 chuồng .
… số con thỏ mỗi chuồng ? Giải
Số con thỏ còn lại là : 42 – 10 = 32 (con ) Số con thỏ mỗi chuồng có là :
32 : 8 = 4 (chuoàng)
Đáp số : 4 chuồng - 2 HS đọc yêu cầu của bài .
- HS làm và tìm được
+ Chia nhaồm ( 16 : 8 = 2 (oõ vuoõng) ) +Chia nhaồm ( 24 : 8 = 3 (oõ vuoõng) )
Chia nhaồm ( 24 : 8 = 3 (oõ vuoõng) ) Bài 4 củng cố cho ta kiến thức gì ? 4. Củng cố – Dặn dò
- Hỏi lại bài
- Về làm bài 3 SGK , học thuộc bảng chi 8
… tìm một phần mấy của một số .
CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT Bài : CẢNH ĐẸP NON SÔNG MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU
1.Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe -Viết chính xác trình bày đúng 4 câu ca dao cuối trong bài Cảnh đẹp non sông .( từ đường vô xứ Nghệ … đến hết ) Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát , thể song thất .
- Luyện đọc , viết các chữ có chứa âm đầu dễ lẫn : tru / ch (hoặc ac / at) ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ :
GV nhận xét – sửa sai B.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài :Hôm nay các em nghe – viết 4 câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp non sông , luyện đọc ,viết các từ có các âm vần khó.
- Ghi tựa
* Hướng dẫn tập chép chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị
-GV đọc thong thả , rừ ràng 4 cõu ca dao trong bỏi Cảnh đẹp non sông .
- Hướng dẫn HS nhận xétvà cách trình bày : +Bài chính tả có những tên riêng nào ?
+ Ba câu ca dao thể lục bát trình bày như thế nào ? + Câu ca dao viết theo thể 7 chữ được trình bày như thế nào ?
2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con các từ có chứa vần ooc
- 3HS nhắc tựa
- 2 HS đọc thuộc lòng lại . , cả lớp xem SGK và nhớ lại bài HTLòng . Chú ý cách trình bày , những tên riêng trong bài , những chữ các em dễ viết sai chính tả .
… Nghệ , Hải Vân , Hồng , Hàn , Nhà Bè , Gia Định , Đồng Nai , Tháp Mười .
… Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề 2ọ li . Dòng 8 chữ bắt đầu viết cách lề 1 ô li .
…Cả 2 chữ đầu dòng viết cách lề 1 ô li - HS viết bảng con các từ : nước biếc , hoạ đồ , bát ngát , nước chảy , thẳng
- GV đọc chậm để HS viết c)Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ).
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đềà ,HD HS làm . HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
-GV chốt lại lời giải đúng
a) Cây chuối – chữa bệnh – trông . b) Vác – khát – thác
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học , nhắc nhở.
cánh . .
+ HS viết bài vào vở . - Lớp chép bài vào vở
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở
2 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm vở nháp
1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con làm dến đâu GV sửa đến đó .
-Cả lớp viết vào vở .
TẬP LÀM VĂN.
NểI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I . MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU 1 .
1. Rèn kĩ năng nói
- Dựa vào bức tranh về một cảnh đẹp đất nước . HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đú (theo gợi ý trong SGK) . Lời kể rừ ý , cú cảm xỳc , thỏi độ mạnh dạn , tự nhiờn .
2 . Reứn luyeọn kú naờng vieỏt
- HS viết được những điều vừa nói thành một đoạn văn (từ 5 đến 7 câu) dùng từ , đặt câu , bộc lộ được tình cảm với cảnh vật trong tấm ảnh (tranh) .
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- Aûnh biển Phan Thiết trong (SGK) . Tranh , ảnh về cảnh đẹp đất nước (GV + HS sưu tầm ) - Bảng phụ viết sẵn gợi ýỞ bài tập 1.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ủũnh
2 .Kiểm tra bài cũ :
+ Câu chuyện buốn cười ở chỗ nào ? - GV nhận xét - Ghi điểm
B .Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu tiết học - Ghi tựa
2 .Hướng dẫn làm bài tập a.Bài 1 :
- 3HS Kể lại vui đã học tuần 11 .
- 3HS nhắc lại
- 1 HS đọc câu hòi và yêu cầu của bài và gợi ý . Cả lớp đọc thầm lại phần gợi ý trong SGK .
- Mỗi HS đặt trước mặt một bức
GV kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh , ảnh cho tiết học . GV nhaéc HS chuù yù :
+ Các em có thể nói về bức ảnh Phan Thiết trong SGK . + Có thể nói theo cách trả lời các câu hỏi gợi ý nói tự do , không phư thuộc hoàn toàn vào câu hỏi gợi ý
(GV mở bảng phụ đã viết câu hỏi gợi ý)
- Hướng dẫn cả lớp nói về cảng đẹp trong tấm ảnh biển Phân Thiết – nói lần lượt theo từng câu hỏi .
GV nhận xét , khen ngợi những em nói về tranh ảnh của mình đủ ý , biết dùng các từ ngữ gợi tả , sử dụng hình ảnh so sánh khi tả , bộc lộ được ý nghĩ , tình cảm của mình với cảnh đẹp đất nước …
Bài tập 2 :
- GV nêu yêu cầu bài tập 2 (Viết những điều nói trên thành một đoạn văn từ 5 đến 7 câu)
- GV nhắc các en chú ý về nội dung , cách diễn đạt (dùng từ , đặt câu , chính tả , …
- GV theo dừi HS làm bài , uốn nắn sai sút cho cỏc em ; phát hiện những hS viết bài tốt .
- GV cùng cả lớp nhận xét , rút kinh nghiệm . - GV chấm điểm một số bài viết hay
Củng cố dặn dò : NX tiết học
- Chốt lại nội dung kiến thức đã học.
tranh , ảnh đã chuẩn bị .
- Một HS giỏi làm mẫu : nói đầy đủ về cảnh đẹp của biển Phân Thiết trong ảnh .
- HS tập nói theo cặp .
- Một vài em tiếp nối nhau thi nói về tấm ảnh Phan thiết .
- HS nhận xét
Một cách nói về tấm ảnh Phan Thiết + tấm ảnh chụp cảnh một bãi biển tuyệt đẹp . Đó là cảnh biển ở Phan Thieát .
+ Bao trùm lên bức tranh là màu xanh cuỷa bieồn , cuỷa caõy coỏi , nuựi non vá bầu trời . Giữa màu xanh ấy , nổi bật lên màu trắng tinh của một cồn cát , màu vàng ngà của bãi cát ven bờ vá màu vôi vàng sậm quét trên những ngôi nhà lô nhô ven biển . + Núi và biển kề bên nhau thật là đẹp .
+ Cảnh trong tranh làm em ngạc nhiên và tự hào vì đất nước mình có những phong cảnh đẹp như thế .
- HS làm bài
4 – 5 HS đọc bài làm của mình .