Bài 5: Luyện tập tả cảnh I. Mục tiêu
A. Kiểm tra bài cũ
4/ Củng cố, dặn dò, nhận xét - Nhận xét tiết học
Dùng mặt xanh , đỏ để chọn , nếu đúng dùng mặt đỏ còn sai dùng mặt xanh .
Nghe giới thiệu bài
Làm việc cá nhân theo yêu cầu cuûa GV
Làm việc theo nhóm 3
Trình bày kết quả làm việc cả lớp cùng sửa chữa , nhận xét .
Làm việc cá nhân
Một số HS trả lời câu hỏi
Địa lí khÝ hËu i.Mục tiêu
• Nêu đợc một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam:
+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa
+ Có sự khác nhau giữa hai miền: miền Bắc có mùa đông lạnh, ma phùn; miền Nam nóng quanh năm với hai mùa ma, khô rõ rệt.
+ Nhận biết ảnh hởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh h- ởng tích cực: cây cối xanh tôt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng; ảnh h- ởng tiêu cực: thiên tai,lũ lụt, hạn hán,..
+ Chỉ ranh giới khí hậu Bắc- Nam ( dãy núi Bạch Mã) trên bả đồ( Lợc đồ).
+ Nhận xét đợc bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản.
ii. Đồ dùng dạy - học
• Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
• Các hình minh hoạ trong SGK.
• Phiếu học tập của HS.
iii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
kiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới Hoạt động 1
nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, phát
phiếu học tập cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để hoàn thành phiếu
- HS chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 4 em, nhận nhiệm vụ và triển khai thảo luận để hoàn thành phiếu.
- GV theo dừi HS làm việc và giỳp đỡ cỏc nhóm gặp khó khăn.
-GV yêu cầu 2 nhóm HS lên bảng trình bày kết quả thảo luận, mỗi nhóm trình bày theo 1 bài tập. GV theo dõi HS báo
- Nêu khó khăn và nhờ GV giúp đỡ (nếu có).
- 2 nhóm HS lên bảng và trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác theo dõi và bổ xung ý kiến.
của HS.
- GV nhận xét kết quả làm việc của HS tuyên dơng các nhóm làm việc tốt.
Hoạt động 2
khí hậu các miền có sự khác nhau - GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng
đọc SGK, xem lợc đồ khí hậu Việt Nam để thực hiện các nhiệm vụ sau:
+ Chỉ trên lợc đồ ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam nớc ta.
+ Miền Bắc có những hớng gió nào hoạt
động? ảnh hởng của hớng gió đến khí hậu miền Bắc?
+ Miền Nam có những hớng gió nào hoạt động? ảnh hởng của hớng gió đến khí hậu miền Nam?
- GV theo dõi, sửa chữa hoàn chỉnh câu trả lời cho HS.
- HS nhận nhiệm vụ và cùng nhau thực hiện.
Kết quả làm việc tốt là:
+ Chỉ vị trí và nêu: Dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam nớc ta.
+ Nhiệt độ trung bình vào tháng 1 của Hà Nội thấp hơn nhiều so với của Thành phố Hồ Chí Minh.
+ ở miền Nam vào khoảng tháng 1 có gió đông nam, tháng 7 có gió t©y nam, khÝ hËu nãng quanh năm, có một mùa ma và một mùa khô.
Hoạt động 3
ảnh hởng của khí hậu đến đời sống sản xuất - GV tổ chức cho HS cả lớp cùng trao
đổi trả lời các câu hỏi sau:
+ Khí hậu nóng và ma nhiều giúp gì cho sự phát triển cây cối ở nớc ta
+ Tại sao nói nớc ta có thể trồng đợc nhiều loại cây khác nhau? (Gợi ý:
Mỗi loại cây có yêu cầu về khí hậu khác nhau. Khí hậu nớc ta lại thay đổi theo mùa, theo vùng sẽ ảnh hởng thế nào đến các loại cây?)
- GV theo dõi và sửa chữa các câu trả lời cho HS sau mỗi lần phát biểu.
4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau
- HS nghe câu hỏi của GV, suy nghĩ và xung phong phát biểu ý kiến:
+ Khí hậu nóng, ma nhiều giúp cây cối dễ phát triển.
+ Vì mỗi loại cây có yêu cầu về khí hậu khác nhau nên sự thay đổi của khí hậu theo mùa và theo vùng giúp nhân dân ta có thể trồng đợc nhiều loại cây.
Ngày soạn:13/9/2009.
Ngày dạy: Thứ sáu, Ngày 18/9/2009
Toán
ôn tập về giải toán i. Mục tiêu
• Làm đợc bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng(hiệu) và tỉ số của hai số đó.
ii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy - học bài mới 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Hớng dẫn ôn tập
a) Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- GV gọi HS đọc đề bài toán 1 trên bảng.
- GV hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ và giải bài toán.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dõi và nhận xét.
-HS nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thÇm.
- Bài toán thuộc dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- GV cho HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét ý kiến của HS.
b) Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- GV yêu cầu HS đọc bài toán 2.
- HS nhận xét đúng/sai.
- HS lần lợt trả lời trớc lớp. :
- 1 HS đọc thành tiếng đề bài trớc lớp.
HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK.
5 – 3 = 2 (phÇn) Số bé là : 192 : 2 x 3 = 288 Số lớn là : 288 + 192 = 480
Đáp số : 288 và 480 - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm
của bạn trên bảng.
- GV yêu cầu.
- GV nhận xét ý kiến HS.
2.3.Luyện tập Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài chữa trớc lớp.
- GV nhận xét bài làm của HS và cho
điểm.
Bài 2
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì ? Vì sao em biết
- GV yêu cầu HS làm bài.
- HS nhận xét bài bạn làm đúng/sai.
- HS làm bài .
Bài giải
Theo sơ đồ hiệu số phần bằng nhau là : 3 – 1 = 2 (phần) Số lít nớc mắm loại hai là : 12 : 2 = 6 (l)
Số lít nớc mắm loại 1 là : 6 + 12 = 18 (l) Đáp số : 18l và 12l
Bài 3
- GV gọi HS đọc đề toán.
- GV hỏi : Bài toán cho em biết những gì?
- Bài toán yêu cầu chúng ta tính những gì?
- Ta đã biết gì liên quan đến chiều
- 1 HS đọc đề bài trớc lớp, HS cả lớp
đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS : Bài toán cho biết chu vi của vờn hoa hình chữ nhật là 120m, chiều rộng hình chữ nhật bằng
7
5 chiều dài.
- Bài toán yêu cầu ta tính :
+ Chiều rộng và chiều dài vờn hoa.
+ 25
1 diện tích của vờn hoa.
- Biết đợc tỉ số giữa chiều rộng và chiều dài.
- Biết nửa chu vi chính là tổng của
- GV hỏi : Vậy ta có thể dựa vào bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó để tìm chiều rộng và chiều dài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhËn xÐt.
4. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Luyện từ và Câu
Luyện tập về từ đồng nghĩa I. Mục tiêu
-Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp(BT1); hiểu ý nghĩa chung của một số tôc ng÷ (BT2)
- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết đợc đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (BT3).
II. Đồ dùng dạy học
- VBT, Bút dạ, 2 tờ phiếu khổ to phô tô nội dung bài tập 1 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. kiểm tra bài cũ - KT lại bài tập 3
- GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới