Hoạt động 1: Định dạng font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ.
Giáo viên Học sinh Nội dung
Chức năng chính của CTBT là hổ trợ tính toán. Giống như Word, chúng ta có các công cụ phong phú giúp ta trình bày trang tính...Các công cụ này được gọi với tên chung là công cụ định dạng.
1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ vàkiểu chữ kiểu chữ
Em có thể định dạng văn bản hoặc số trong các ô tính với phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ khác nhau.
- GV cho HS quan sát hình 52
Hãy nhắc lại các cách định dạng trong chương trình soạn thảo văn bản Word
a/ Thay đổi phông chữ
GV cho HS quan sát hình 53 và cho biết cách thay đổi phông chữ.
GV hướng dẫn HS cách thay đổi phông chữ và thực hiện minh hoạ.
* Hướng dẫn hs cách sử dụng VietKey
hoặc Unikey
b/ Thay đổi cỡ chữ
GV cho HS quan sát hình 54 và cho biết cách thay đổi cỡ chữ.
GV hướng dẫn HS cách thay đổi cỡ chữ và thực hiện minh hoạ.
c/ Thay đổi kiểu chữ
GV cho HS quan sát hình 55 và cho biết cách để định dạng các kiểu chữ
GV hướng dẫn và minh hoạ cho HS cách định dạng các kiểu chữ đậm, nghiêng và gạch chân Hs chú ý Hs chú ý Hs quan sát Hs trả lời Hs quan sát và trả lời: cách thực hiện và phông chữ thường dùng Hs quan sát và trả lời HS quan sát và trả lời 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ: Định dạng không
làm thay đổi nội dung ô tính.
a) Thay đổi phông chữ (Font):
Arial, TimeNewsRoman… B1: Chọn ô, các ô cần định dạng. B2: Nháy mũi tên ở ô Font B3: chọn Fonts thích hợp
b) Thay đổi cỡ chữ (Font Size):
B1: chọn ô, các ô cần định dạng B2: chọn cỡ chữ thích hợp B3: nháy mũi tên ở ô Font Size
c) Thay đổi kiểu chữ:
B1: Chọn ô, các ô cần định dạng B2: Nháy vào nút (Bold),
Hoạt động 2: Định dạng màu chữ, căn lề
Giáo viên Học sinh Nội dung
2. Định dạng màu chữ:
GV: ở chế độ ngầm định văn bản và số được hiển thị màu gì?
Tuy nhiên ta có thể chọn màu khác nhau cho chữ. Cho HS quan sát H56.
GV hướng dẫn và minh hoạ cho HS cách chọn màu phông chữ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3/ Căn lề trong ô tính
Ở chế độ ngầm định chữ và số được căn lề như thế nào?
Ta có thể thay đổi cách căn lề bằng các nút lệnh. Cho học sinh quan sát H58, 59 GV hướng dẫn HS cách căn lề.
* HS quan sát H59: Muốn cho bảng
điểm lớp 7A vào giữa ta căn lề giữa được không.Nếu không ta phải làm ntn? GV đưa ra cách giải quyết, hướng dẫn và cho HS thực hiện Màu đen HS quan sát HS chú ý và trả lời Chữ: trái Số: phải HS quan sát Hs trả lời 2. Định dạng màu chữ: B1: Chọn ô, các ô cần định dạng B2: nháy mũi tên ở ô Font Color B3: Nháy chọn màu
3. Căn lề trong ô tính:
B1: Chọn ô, các ô cần định dạng B2: nháy vào nút để thay đổi cách căn lề.
* Để căn dữ liệu vào giữa nhiều ô ta thực hiện:
1. Chọn các ô cần căn dữ liệu vào giữa
2. Nháy vào nút Merge and
Center .
Hoạt động 3: Tô màu nền, đường biên, tăng giảm số thập phân
Giáo viên Học sinh Nội dung
4. Tăng, giảm số chữ số thập phân.
GV giới thiệu công dụng của hai nút tăng hoặc giảm số chữ số thập phân. GV giới thiệu về cách làm tròn số ở H62.
Lưu ý: HS giá trị chứa các ô tính
được giữ nguyên khi thực hiện các phép tính, việc làm tròn số chỉ là để hiển thị.
5. Tô màu nền và kẻ đường biêncủa các ô tính của các ô tính
- Màu nền của các ô tính giúp em dễ dàng phân biệt và so sánh các miền
dữ liệu khác nhau trên trang tính
- GV cho Hs quan sát H63
- GV hướng dẫn HS cách tô màu nền và minh hoạ cho HS thấy
- Đường biên của các ô tính cũng có tác dụng giúp trình bày bảng để dể phân biệt.
- GV cho học sinh quan sát hình 64. - GV hướng dẫn và minh hoạ cách thực hiện
HS quan sát
HS chú ý
HS chú ý HS quan sát
4. Tăng giảm số chữ số thập phâncủa dữ liệu số: của dữ liệu số:
Tăng thêm số chữ số thập phân Giảm bớt số chữ số thập phân
5. Tô màu nền và kẻ đường biêncủa các ô tính. của các ô tính. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) Tô màu nền:
B1: Chọn ô, các ô cần định dạng 2. Nháy vào nút Fill Colors 3. Nháy chọn màu nền
Lưu ý: Màu vừa chọn sẽ hiện hành
.
b) Kẻ đường biên của các ô tính:
B1:Chọn các ô cần kẻ đường biên. B2: Nháy nút Borders để chọn kiểu vẽ đường biên
B3: Nháy chọn kiểu kẻ đường biên
* Cách tìm thanh công cụ định dạng:View→Toolbars→Formatting
HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Cũng cố lại kiến thức đã học
- Cho HS giải một số bài tập SGK/ 56
Tiết 37, 38 - Bài thực hành 6: Ngày :…………
TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM
I. Mục tiêu:
- Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
II. Phương pháp:
- GV hướng dẫn và HS thảo luận nhóm tìm phương pháp giải bài tập
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Phòng máy - Học sinh: sách, tập, viết.
IV. Ti n trình d y h c:ế ạ ọ
Giáo viên Học sinh Nội dung
a/ Tiến trình thực hành: Bài tập 1:
Cho học sinh mở tệp Bang
diem lop em.xls đã được sử
dụng và cập nhật trong bài thực hành 5. GV cho học sinh nhận xét trang tính chưa định dạng và trang tính đã định dạng GV hướng dẫn học sinh lần lược quan sát từng phần: tiêu đề bảng, tiêu đề mỗi cột, dữ liệu trong các cột, cỡ chữ, kiểu chữ… qua đó cho HS biết yêu cầu cần thực hiện Bài tập 2:
GV cho HS khởi động chương trình bảng tính để nhập nội dung như hình 67. GV hướng dẫn HS giải bài tập và định dạng trang tính .
HS mở tệp Bang diem lop em
HS quan sát và đưa ra nhận xét để thực hành
HS quan sát chi tiết và thực hiện theo đúng yêu cầu của giáo viên hướng dẫn
HS nhập nội dung và công thức sau đó định dạng trang tính như H68
HS biết trang trí một cách thẫm mỹ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS biết tìm được thanh công cụ định dạng
Bài tập 1:
Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền.
Thực hiện định dạng theo đúng yêu cầu như hình trong SGK
Bài tập 2:
Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu
Củng cố, dặn dò:
- GV kiểm tra từng nhóm học sinh hoàn thành bài tập và hướng dẫn HS hoàn thành bài tập - Xem lại nội dung thực hành và xem trước bài mới
Tiết 41, 42: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH Ngày :…………
I. Mục tiêu:
- Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in; - Biết cách xem trước khi in;
- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in; - Biết cách in trang tính.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách, màn hình và máy vi tính ( nếu có) - Học sinh: sách, tập, viết.