1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Quan sát mẫu và nhận xét
- Treo bảng phụ đã viết mẫu - Cho HS đọc chữ trong bảng phụ
- HS quan sát
- 2 HS đọc những chữ trong bảng phụ
- GV theo dõi, NX và bổ xung
- HS nhận xét từng chữ VD: Chữ mơ đợc viết = 2 con chữ m & ơ, độ cao 2 li nét móc 2 đầu của m chạm vào nét cong của ơ…
6 phút
3- Hớng dẫn và viết mẫu:
- GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết:
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS tô chữ trên không sau đó tập viết trên bảng con.
5phút Nghỉ giải lao giữa giờ Lớp trởng điều khiển
10 phút
4- Hớng dẫn HS tập viết vào vở:
- Gọi 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết - HS và giao việc
- Quan sát và giúp đỡ HS yếu
- Nhắc nhở những em ngồi viết và cầm bút sai + Thu vở và chấm 1 số bài
- Khen những em viết đẹp và tiến bộ.
-HS tập viết từng dòng theo hiệu lệch
5phút
5- Củng cố - Dặn dò:
Trò chơi: Thi viết chữ vừa học
- NX chung giờ học
: Luyện viết trong vở ô li
- Các nhóm cử đại diện lên thi viết. Trong một thời gian nhóm nào viết nhanh, đúng và đẹp các chữ vừa học là thắng cuộc.
Tiết 5 Sinh hoạt lớp:
Nhận xét tuần 4
A- Mục đích yêu cầu:
- HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần - Thấy đợc những u khuyết điểm trong tuần - Biết tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục - Nắm đợc kế hoạch tuần 5
7B- Lên lớp:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});