Lu ý:
+ Chữ viết nh chữ u, nhng thêm một nét râu trên nét sổ thứ 2
+ So sánh u với : giống: Viết nh chữ u Khác: có thêm nét râu
+ Phát âm: Miệng mở hẹp nhng thân lỡi hơi nâng lên
7 phút
d- Đọc tiếng và từ ứng dụng:
- Cho 1 HS lên bảng gạch dới những tiếng có âm mới học. - Cho HS phân tích các tiếng vừa gạch chân
- Cho HS đọc từ ứng dụng
- GV giải nghĩa nhanh, đơn giản - Đọc mẫu, hớng dẫn đọc
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS gạch chân: thu, đu, đủ, thứ, tự, cử - Một số HS phân tích - 2 HS đọc - HS đọc CN, nhóm, lớp 2phút đ- Củng cố:
Trò chơi “Tìm tiếng có âm vừa học” - Nhận xét chung giờ học
- Các nhóm cử đại diện lên chơi theo hớng dẫn
Tiết 2
T.gian Giáo viên Học sinh
3- Luyện tập:
a- Luyện đọc
+ Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)
+ Đọc câu ứng dụng: giới thiệu tranh ? Tranh vẽ gì ?
- Các bạn nhỏ này đang tham gia một cuộc thi vẽ, đó chính là nội dung của câu ứng dụng hôm nay.
- Bạn nào đọc câu ứng dụng cho cô
? Tìm tiếng có chứa âm mới học trong câu ứng dụng. - Cho HS phân tích tiếng vừa tìm
- GV đọc mẫu
- GV chỉnh sửa phát âm và tốc độ đọc cho HS
- HS đọc CN, nhóm, lớp - HS quan sát tranh minh hoạ - Tranh vẽ các bạn nhỏ đang vẽ. 7 phút b- Luyện viết: - Hớng dẫn các viết vở
- Giáo viên cho HS xem bài viết mẫu -GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu
- 1 HS đọc nội dung viết - 1 HS nêu cách ngồi viết - HS viết bài theo mẫu
5phút Nghỉ giữa tiết Lớp trởng đk
10 phút
c- Luyện nói:
? Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là gì ? - HD và giao việc
- Thủ đô
- HS qs tranh và thảo luận nhóm 2 nói cho
- Yêu cầu HS thảo luận
? Trong tranh cô giáo đa ra đi thăm cảnh gì ? ? Chùa một cột ở đâu ?
? Hà nội đợc gọi là gì ? ? Mỗi nớc có mấy thủ đô ? ? Em biết gì về thủ đô Hà Nội ?
nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay
5phút
4- Củng cố - dặn dò:
- GV chỉ bảng cho HS đọc
- Cho HS đọc nối tiếp trong SGK - Trò chơi: Thi viết chữ có âm vừa học - NX chung giờ học : - Học lại bài - Xem trớc bài 14 - HS đọc ĐT - 2 học sinh đọc - HS chơi theo HD - HS nghe và ghi nhớ Tiết 4 Toán: Đ 16 Số 6 A- Mục tiêu: Giúp học sinh:
+ Có khái niệm ban đầu về số 6.
+ Biết đọc, biết viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6
+ Nhận biết số lợng trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6.
B- Đồ dùng dạy học:
+ Hình 6 bạn trong SGK phóng to.
+ Nhóm các đồ vật có đến 8 phần tử (có số lợng là 6). + Mẫu chữ số 6 in và viết