III . Lên lớp
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định 2. Bài cũ - GV nhận xét – Ghi điểm 3 . Bài mới GTB “Luyện tập” - Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Đặt tính rồi tính
+ Bài 1 củng cố cho ta kiến thức gì ? Bài 2 : - 3 HS làm bài tập về nhà - 1 tổ nộp vở bài tập - 3 HS nhắc lại 3 HS lên bảng . Cả lớp sử dụng bảng con : 213 374 208 x 3 x 2 x 4 639 748 832 … củng cố về nhân số cĩ ba chữ số với số cĩ một chữ số . N1 : 396 3 N2: 630 7
Bài 3 : GV tĩm tắt A172m B C ?m GV cĩ thể tính theo cách sau : 1 + 4 = 5(phần) 172 x 5 = 860(m)
Bài 4 : Tính độ dài của đường gấp khuác ABCDE, KMNPQ.
4. Củng cố – Dặn dị
- Hỏi lại bài
- Về làm bài 3 SGK
N3: 457 4 N4: 724 6 - 2 HS đọc bài tốn
- 2 HS nêu bài tốn cho biết gì? , Bài tốn hỏi gì ?
Giải
Quãng đường BC dài là : 172 x 4 = 688(m) Quãng đường AC dài là :
172 + 688 = 860(m)
Đáp số : 860m 2 HS lên bảng tính độ dài của đường gấp khúc ABCDE, KMNPQ.
- Độ dài của đường gấp khúc ABCDE là:
3cm + 4cm + 3cm + 4 cm = 14cm - Độ dài của đường gấp khúcKMNPQ là :
3cm + 3cm + 3cm + 3cm = 12cm
TẬP LAØM VĂN.NGHE KỂ : DẤU CAØY NGHE KỂ : DẤU CAØY I . YÊU CẦU 1 .
1. Rèn kĩ năng nĩi
- Nghe – nhớ những tình tiết chính kể lại đúng nội dung truyện vui Giấu cày. Giọng kể vui, khơi hài .
2 . Rèn kĩ năng viết
- Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần 14, viết được một đoạn văn giới thiệu vể tổ em. Đoạn viết chân thực. Câu văn rõ ràng, sáng sủa. (nhiệm vụ chính)