HĐ1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống ?
+ Y/C HS nhắc lại cách làm thí nghiệm
cây cần gì để sống ?
+ HD HS vận dụng thí nghiệm đó vào làm thí nghiệm chứng minh Động vật cần gì để sống ?
+ Y/C HS làm việc theo thứ tự sau: 1. Đọc mục quan sát T124 SGK để xác định điều kiện sống của 5 con chuột trong thí nghiệm.
2. Nêu nguyên tắc của thí nghiệm. 3. Đánh dấu vào phiếu theo dõi sau.
- 2HS trả lời .
+ HS khác nhận xét .
- HS mở SGK, theo dõi bài học .
- Muốn làm thí nghiệm tìm xem cây cần gì để sống, ta cho cây sống thiếu từng yếu tố, riêng cây đối chứng đảm bảo đợc cung cấp tất cả mọi yếu tố càn cho cây sống .
+ HS chia nhóm và làm việc theo thứ tự các bớc bên .
+ Ghi kết quả vào phiếu theo dõi điều kiện sống của từng con và dự đoán kết quả thí nghiệm .
Chuột sống ở hộp
Điều kiện đợc cung cấp 1 ánh sáng, nớc, không khí 2 ánh sáng, thức ăn, không khí 3 ánh sáng, nớc, thức ăn 4 ánh sáng, nớc, không khí, thức ăn . 5 thức ăn, nớc, không khí
HĐ2. Dự đoán kết quả thí nghiệm .
- Y/C HS thảo luận nhóm:
+ Dự đoán xem con chuột trong hộp nào sẽ chết trớc ? Tại sao ? Những con chuột còn lại sẽ nh thế nào ?
+ Kể ra những yếu tố cần để một con vật sống và phát triển bình thờng ?
C. Củng cố dặn dò– :(1’)
- Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học
Điều kiện thiếu
Thức ăn Nớc
Không khí
ánh sáng
* Chia lớp làm 4 nhóm để thảo luận : HS thảo luận và đa ra KQ:
- HS dự đoán :
VD : Con chuột hộp 1: Sẽ chết sau con chuột ở H2 + 4.
Con chuột hộp 4 : Chết trớc tiên . …
- Nêu những điều kiện để động vật sống và phát triển bình thờng .
- 2HS nhắc lại nội dung bài học . * VN : Ôn bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chuẩn bị bài sau .