1.Củng cố: 2 học sinh nêu lại nội dung bài 2. Dặn dị: Học bài và chuẩn bị bài 3
Hoạt động của trị
- Hát
- HS lắng nghe
HĐ1: Đĩng vai theo tình huống
* N1: Tuấn hẹn Lan đi học nhng quên, Tuấn bị Lan trách. Em làm gì nếu là Tuấn * N2: Nhà cửa bề bộn cha dọn bị mẹ trách em sẽ làm gì
* N3: Trờng làm rách sách của Xuân, bị Xuân bắt đền, nếu là trờng em làm gì * N4: Xuân khơng làm BTập , bị các bạn KTra. Nếu là Xuân em sẽ làm gì
- Các nhĩm đĩng vai trình bày tiểu phẩm - HS nêu lại kết luận
HĐ2: Thảo luận
- TH1: Vân bị điểm kém chính tả vì tai nghe khơng rõ khi ngồi ở bàn cuối. Vân nên làm gì ? Tại sao?
- Tình huống 2: (SGV-27)
- Nhĩm tự thảo luận và trình bày - Lớp nhận xét và 2 HS nhắc KLuận
HĐ3: Tự liên hệ
- 3 học sinh thực hiện
***************************************
Thứ 4 –Tiết1 Thể dục Ngày soạn: 01/9/2009.
Động tác lờn. Trị chơi kéo c“ a lừa xẻ ” Ngày dạy: 10/9/2009.
I.Mục tiêu:
-Ơn 3 ĐT vơn thở, tay, chân. Yêu cầu thực hiện các ĐT tơng đối chính xác. -Học ĐT lờn. Yêu cầu thực hiện ĐT tơng đối đúng.
-Tiếp tục ơn trị chơi “ kéo ca lừa xẻ”. Yêu cầu biết cách chơi kết hợp đọc vần.
II.Địa điểm và phơng tiện:
Địa điểm : Trên sân tập. Vệ sinh sạch sẽ. Phơng tiện: Chuẩn bị cịi.
Nội dung Thời lợng
HĐ của thầy HĐ của trị
1. Phần mở đầu mở đầu 2. Phần cơ bản 3. Phần kết thúc 5-6 phút 24-25 phút Tập 2 lần, 8 nhịp 4-5 phút *Tập hợp hàng dọc, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Yêu cầu h/s tập một số đ/tác khởi động.
( chạy nhẹ nhàng, hít thở sâu)
*Ơn 3 đ/tác vơn thở, tay, chân.
* Động tác lờn:
- Hớng dẫn h/s thực hiện. * Ơn 4 đ/tác đã học:Vơn thở, tay, chân, lờn.
*Thi thực hiện 3 đ/tác vơn thở, tay, chân. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Trị chơi “ kéo ca lừa xẻ”. * Chia lớp thành các nhĩm theo cặp để chơi theo nhĩm
*Củng cố bài- nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà cho h/s( Tập 4 động tác đã học của bài thể dục, tập đúng t thế, thuộc động tác).
*Tập hợp hàng dọc, nghe phổ biến n/d, y/cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ,đếm theo nhịp .
- Chạy nhẹ nhàng 1 vịng quanh sân vừa đi vừa hít thở sâu.Chuyển đội hình hàng ngang.
* Ơn 3 đ/tác ( vài lợt).
*Theo dõi g/v tập mẫu đ/t l- ờn- tập theo mẫu. - Chia tổ nhĩm tập – thi các nhĩm. * Tập liên tục 4 đ/t ( vài lợt) * Các tổ thi tập 3 đ/tác chọn ra đội tập đẹp nhất.
* cho h/s chơi trị chơi: 2 cặp lên chơi mẫu- n/xét.
* Thực hành chơi trị chơi theo cặp, lớp trơng quản lí 1 tổ, GV quản lí 1 tổ.
* Chuyển đội hình về hàng ngang: Cúi ngời thả lỏng. - Lắc ngời thả lỏng. - Nhận bài tập về nhà. ************************************* Tiết2 Tốn Tiết 18: Luyện tập A- Mục tiêu: - Củng cố và rèn luyện KN thực hiện phép cộng 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25 - Củng cố KN so sánh số và giải tốn cĩ lời văn
- Bớc đầu làm quen với BT trắc nghiệm dạng" Trắc nghiệm 4 lựa chọn"
B- Đồ dùng:
- Các thẻ chục và que tính rời
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Đánh giá- cho điểm
3/ Bài mới: GV nêu các yêu cầu luyện tập.
* Lu ý cách đặt tính theo cột dọc Muốn điền dấu đúng cần làm gì? ( Tính kết quả vế trái)
- Gv chấm bài- Nhận xét - Chữa bài
- GV chữa bài
4/ Các hoạt động nối tiếp: * Trị chơi: Nhẩm nhanh
29 + 1 + 6 = 9 + 1 + 8 = 29 + 7 = 9 + 9 = * Dặn dị: Ơn lại bài.
- Hát - Đọc bảng 9 cộng với một số - Nhận xét * Bài 1: - HS nêu miệng. - HS nhận xét 9 + 4 = 13 9 + 3 = 12 9 + 2 = 11 9 + 6 = 15 9 + 5 = 14 9 + 9 = 18 * Bài 2: Làm phiếu HT
- Vài HS lên bảng. - Lớp làm phiếu - Nhận xét: 29 + 45 = 74 72 + 19 = 91 .... * Bài 3: - HS làm bảng con. - nhận xét 9 + 9 < 19 ( vì 9 + 9 = 18)... * Bài 4: Làm vở
- Đọc đề- Tĩm tắt.- 1 HS giải bài trên bảng. - Lớp làm vở
Bài giải
Trong sân cĩ tất cả số con gà là: 19 + 25 = 44( con gà) Đáp số: 44 con gà. * Bài 5: Làm phiếu HT - Phơng án đúng là D 29 + 1 + 6 = 30 + 6 = 36 29 + 7 = 36 9 + 1 + 8 = 10 + 8 = 18 9 + 9 = 18 ********************************** Tiết 3 Chính tả ( tập chép ) Bím tĩc đuơi sam I Mục tiêu:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài Bím tĩc đuơi sam - Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê / yê ( iên / yên ) làm đúng các bài tập phân biệt tiếng cĩ âm đầu hoặc vần dễ lẫn ( r / d / gi hoặc ân / âng )
II Đồ dùng dạy học:
GV : Bảng lớp chép bài chính tả (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bảng phụ chép nội dung bài tập 2, 3 HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1 Kiểm tra bài cũ
- GV yêu cầu viết : nghi ngờ, nghe ngĩng, nghiêng ngả, trị chuyện, chăm chỉ..
- GV nhận xét
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học b H ớng dẫn tập chép
* HD HS chuẩn bị
+ GV đọc bài chép trên bảng + GV HD HS nắm nội dung bài
- Đoạn văn nĩi về cuộc trị chuyện giữa ai với ai ? - Vì sao Hà khơng khĩc nữa ?
+ HD HS nhận xét
- Bài chính tả cĩ những dấu câu gì ?
- HS viết vào bảng con một số từ ngữ dễ lẫn thầy giáo, xinh xinh, vui vẻ, nĩi, nín, khĩc..
* HS chép bài vào vở - GV quan sát * Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - GV chấm 5, 7 bài nhận xét c HD HS làm bài tập chính tả * Bài tập 2 - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: yên ổn, cơ tiên, chim yến, thiếu niên.
* Bài 3 - GV nêu yêu cầu
- GV nhận xét, chốt bài làm đúng: a) da dẻ, cụ già, ra vào, cặp da.
b) vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân.
- 2 HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con
Nghe, mở sách
- 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại
- Cuộc trị chuyện giữa Hà với thầy giáo - Hà đợc thầy khen cĩ bím tĩc đẹp - HS trả lời
- HS viết vào bảng con - HS viết bài
+ HS nhìn vào vở sốt lỗi - HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp làm vào VBT
1 em chữa bài, đọc bài đúng - HS làm bài vào VBT HS chữa bài đúng vào vở. HS đọc bài làm đúng