truyện Dế Mèn phiêu lu kí.
****************************************** Tiết 3 Thể dục
Động tác chân - Trị chơi " kéo ca lừa xẻ"
I. Mục tiêu:
- Ơn hai động tác vơn thở và tay. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác. - Học ĐT chân. Yêu cầu thực hiện đợc Đt ở mức tơng đối đúng.
- Ơn trị chơi " kéo ca lừa xẻ".
II. Địa điểm, phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân tập. Vệ sinh sạch sẽ. - Phơng tiện: Chuẩn bị cịi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung Thời l-
ợng
HĐ của thầy HĐ của trị
1. Phần mở đầu mở đầu 2. Phần cơ bản 3. Phần kết thúc 8-10 phút 22-23 phút tập2 lần Tập2 lần8 nhịp 2-3 phút * Tập hợp hàng dọc, phổ biến n/d, yêu cầu giờ học: - Yêu cầu tập một số ĐT khởi động.
- Kiểm tra bài cũ (nhận xét, đánh giá)
* Ơn 2 ĐT vơn thở, tay: -GV vừa làm mẫu vừa hơ cho h/s tập theo.
* Động tác chân: - GV tập mẫu.
-GV hơ chậm, vừa làm mẫu thật chậm ,sau chỉ hơ khơng làm mẫu.
*Ơn 3 ĐT vơn thở, tay, chân:
Lần 1 g/v điều khiển, lần 2 lớp trởng đ/khiển .
- Kết hợp nhận xét giữa các lần tập.
- Thi thực hiện 3 ĐT vừa tập.
* Trị chơi " kéo ca lừa xẻ" - Hớng dẫn h/s chơi.
* Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học.
- Giao bài tập về nhà cho h/s.
* HS tập hợp hàng dọc, nghe phổ biến n/d, y/cầu giờ học. - Chạy nhẹ nhàng quanh sân -Đi theo vịng trịn vừa đi vừa vỗ tay vừa hát.
- Vài em tập 2 ĐT đã học. *HS thực hiện ơn tập 2 ĐT đã học( tập vài lợt).
*HS theo dõi GV tập mẫu. - Tập theo mẫu.
- Tập theo GV hơ.
* HS ơn các ĐT đã học ( vài lợt)
- Chia tổ cho h/s tập.
- Các tổ thi với nhau, chọn ra tổ tập đều và đẹp nhất.
* HS chơi trị chơi " kéo ca lừa xẻ".
Vài em lên chơi mẫu, cả lớp chơi ( vài lợt).
* Cúi ngời ,thả lỏng.
************************************** Tiết 4 Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi( tiết 2)
A- Mục tiêu:
- HS hiểu khi cĩ lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và đợc mọi ngời yêu quý nh thế mới dũng cảm trung thực
- HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi cĩ lỗi , biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi - HS biết ủng hộ cảm pjục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi
B- Tài liệu và phơng tiện:
Dụng cụ phục vụ cho trị chơi đĩng vai.