III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
TUầN 30: Lớp1 Ngày tháng năm 200
Bài 30: Vẽ tranh
Xem tranh thiếu nhi về đề tàI sinh hoạt
I. mục tiêu
- HS làm quen tiếp xúc với tranh.
- HS tập quan sát mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh. - Nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi.
II. chuẩn bị.
GV: - SGV, SGK
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung chủ đề khác nhau. HS: - Vở tập vẽ, su tầm tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu.
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh
* Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu trực tiếp
HĐ1. Giới thiệu tranh.
- GV cho HS quan sát một số tranh và đặt câu hỏi để HS nhận ra đâu là đâu là tranh sinh
hoạt và đâu là không phải. HS Qsát nhận xét,và trả lời câu hỏi ? Những bức tranh nào là tranh ĐT sinh hoạt?
? Tại sao em biết đó là tranh ĐT sinh hoạt ? ? Trong tranh sinh hoạt có những hình ảnh gì? - Giáo viên tóm tắt và nêu yêu cầu bài học.
HĐ2. H ớng dẫn HS xem tranh.
- GV giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra: + Đề tài bức tranh HS tự đặt tên cho bức tranh.
+ Các hình ảnh trong tranh. + HS quan sát tranh. + Cách sắp xếp các hình vẽ.
+ Màu sắc trong tranh.
- GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu tìm hiểu kĩ hơn về những bức tranh.
HĐ3 Tóm tắt kết luận.
- GV hệ thống lại nội dung các câu hỏi và trả lời nhấn mạnh:
+ Những bức tranh ta vừa xem là những bức + HS lắng nghe. tranh đẹp. Muốn hiểu đợc và thởng thức
đợc tranh các em quan sát để đa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.
Dặn dò: Chuẩn bị tốt cho bài học sau.