- Phân nhóm, định mức công việc và thời gian
4.Dặn dò: Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện Phần 3 SGK/42 Ngày soạn:
Ngày soạn:
Tiết 24 - Bài 9:Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (t2) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
Biết được quy trình lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn. Lắp được mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật. Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình.
II.CHU N B :Ẩ Ị
1. Giáo viên
a/ . Phương pháp: Nêu và gi i quy t v n đ , th o lu n nhóm,v n đáp g i ả ế ấ ề ả ậ ấ ợ
m …ở
b/ Đồ dùng
GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết.
HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hướng dẫn (phần I SGK).
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS .
2./ Kiểm tra bài cũ: Không
3./ Bài mới.
HĐ1: HD mở đầu .
GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Gv yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.
GV gọi 1 HS nêu các bước theo quy trình và GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau đó GV phân tích từng bước.
Gv yêu cầu HS hoàn thiện hết bước thứ 3 ở nhà.
Gv phân tích và có thể làm mẫu bước 4 và 5.
Khi hd Gv chú cho HS những sai hỏng thường gặp khi lắp đặt.
GV phân nhóm và giao định mức công việc.
HĐ2: HD thường xuyên.
GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành.
Giúp đỡ nhóm học sinh yếu. Giải đáp một số thắc mắc của hs.
Thường xuyên hướng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý những sai sót để tránh cho bài học sau.
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ thực hành này. Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình.
- HS đọc và tìm hiểu quy trình lắp mạch đèn ống huỳnh quang SGK
- Nhắc lại được các bước theo quy trình.
- Báo cáo về sự chuẩn bị ở nhà
- Theo dõi Gv hướng dẫn thực hành ỏ bước 4 và 5 để có thể bắt trước.
- Các Nhóm nhận nhiệm vụ. Ổn định tổ chức nhóm.
HĐ2: Thực hành.
Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên.
HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:
- Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau
A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK
III./ Nội dung và trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. *./ Quy trình: - Bước 1: vạch dấu. - Bước 2: Khoan lỗ.
- Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện.
- Bước 4: Nối dây mạch điện.
- bước 5: Kiểm tra.
- Phân nhóm, định mứccông việc và thời gian công việc và thời gian hoàn thành.
B. HD thường xuyên.
(20 phút )
Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên
C. Kết thúc.
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv.
Ngày soạn: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 25 - Bài 9:Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (t3) I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
Biết được quy trình lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn. Lắp được mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật. Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình.
II.CHU N B :Ẩ Ị
1. Giáo viên
a/ . Phương pháp: Nêu và gi i quy t v n đ , th o lu n nhóm,v n đáp g i ả ế ấ ề ả ậ ấ ợ
m …ở
b/ Đồ dùng
GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết.
HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hướng dẫn (phần I SGK).
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS .
2./ Kiểm tra bài cũ: Không
3./ Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND kiến thức cơ bản
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK
III./ Nội dung và trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. *./ Quy trình: - Bước 1: vạch dấu. - Bước 2: Khoan lỗ. - Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện. - Bước 4: Nối dây mạch điện.
- bước 5: Kiểm tra.
HĐ1: HD mở đầu .
GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Gv yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.
GV gọi 1 HS nêu các bước theo quy trình và GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau đó GV phân tích từng bước.
Gv yêu cầu HS hoàn thiện hết bước thứ 3 ở nhà.
Gv phân tích và có thể làm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ thực hành này.
Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình.
- HS đọc và tìm hiểu quy trình lắp mạch đèn ống huỳnh quang SGK
- Nhắc lại được các bước theo quy trình.
- Phân nhóm, định mứccông việc và thời gian công việc và thời gian hoàn thành.
B. HD thường xuyên.
(20 phút )
Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên
C. Kết thúc.
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv.
mẫu bước 4 và 5.
Khi hd Gv chú cho HS những sai hỏng thường gặp khi lắp đặt.
GV phân nhóm và giao định mức công việc.
HĐ2: HD thường xuyên.
GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành.
Giúp đỡ nhóm học sinh yếu. Giải đáp một số thắc mắc của hs.
Thường xuyên hướng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành.
Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý những sai sót để tránh cho bài học sau.
- Theo dõi Gv hướng dẫn thực hành ỏ bước 4 và 5 để có thể bắt trước.
- Các Nhóm nhận nhiệm vụ. Ổn định tổ chức nhóm.
HĐ2: Thực hành.
Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên.
HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:
- Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau
4. Dặn dò: Tìm hiểu bài 10. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngày soạn: 23/3/2007.
Tiết 26 - Bài 10:Thực hành
Lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn (Tiết 1). I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
Biết được quy trình lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn. Lắp được mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật. Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình.
II.CHU N B :Ẩ Ị
1. Giáo viên
a/ . Phương pháp: Nêu và gi i quy t v n đ , th o lu n nhóm,v n đáp g i ả ế ấ ề ả ậ ấ ợ
m …ở
b/ Đồ dùng
GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết.
HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hướng dẫn (phần I SGK).
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS .
2./ Kiểm tra bài cũ: Không
Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND kiến thức cơ bản
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK/37
III./ Nội dung và trình tự thực hành 1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt. a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện. Hình 10-1 SGK/43 - Hai bóng đèn mắc với nhau như thế nào ? - Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung hòa ?
- Phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phương án đi dây.
b) Vẽ sơ đồ lắp đặtmạch điện. mạch điện. 2./ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị. - Phân nhóm, định mức công việc và thời gian hoàn thành.
B. HD thường xuyên.
(20 phút )
Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên
C. Kết thúc.
HĐ1: HD mở đầu . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV yêu cầu HS quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở - Yêu cầu HS đọc, thảo luận và trả lời các câu hỏi SGK/43 - GV yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ trả lời.
- Sau đó GV nhận xét và chốt chuẩn kiến thức.
- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt. - GV gọi 1 HS lên bảng vẽ. - Gọi HS khác nhận xét sau đó GV nhận xét, đánh giá. - GV hướng dẫn HS lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu GV phân nhóm và giao định mức công việc. HĐ2: HD thường xuyên.
GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành.
Giúp đỡ nhóm học sinh yếu. Giải đáp một số thắc mắc của hs.
Thường xuyên hướng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ thực hành này.
Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình.
- Quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở
- Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ nguyên lí theo các câu hỏi SGK.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các HS khác theo dõi để nhận xét, bổ xung. - Dự kiến phương án lắp đặt và đi dây. - Vẽ sơ đồ lắp đặt. - Theo dõi GV HD để lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu - Các Nhóm nhận nhiệm vụ. Ổn định tổ chức nhóm. HĐ2: Thực hành.
Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên.
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv.
Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành.
Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý những sai sót để tránh cho bài học sau.
- Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau
Dặn dò: tìm hiểu quy trình lắp đặt mục 3 SGK/44 và hoàn thiện bảng 10.1 SGK/45 Ngày soạn: 19/3/2007.
Tiết 27 - Bài 10:Thực hành
Lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn (Tiết 2). I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
Biết được quy trình lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn. Lắp được mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật. Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình.
II.CHU N B :Ẩ Ị
1. Giáo viên
a/ . Phương pháp: Nêu và gi i quy t v n đ , th o lu n nhóm,v n đáp g i ả ế ấ ề ả ậ ấ ợ
m …ở
b/ Đồ dùng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết.
HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hướng dẫn (phần I SGK).
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS .
2./ Kiểm tra bài cũ: Không
3./ Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND kiến thức cơ bản
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK
III./ Nội dung và trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. *./ Quy trình: - Bước 1: vạch dấu. - Bước 2: Khoan lỗ. - Bước 3: Lắp thiết bị HĐ1: HD mở đầu .
GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Gv yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.
GV gọi 1 HS nêu các bước theo quy trình và GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm được các nội dung KT và KN cần đạt được sau giờ thực hành này.
Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình.
- HS đọc và tìm hiểu quy trình lắp mạch đèn ống huỳnh quang SGK
- Nhắc lại được các bước theo quy trình.
điện của bảng điện. - Bước 4: Nối dây mạch điện.
- bước 5: Kiểm tra.
- Phân nhóm, định mứccông việc và thời gian công việc và thời gian hoàn thành.
B. HD thường xuyên.
(20 phút )
Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên
C. Kết thúc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv.
lên bảng sau đó GV phân tích từng bước.
Gv yêu cầu HS hoàn thiện hết bước thứ 3 ở nhà.
Gv phân tích và có thể làm mẫu bước 4 và 5.
Khi hd Gv chú cho HS những sai hỏng thường gặp khi lắp đặt.
GV phân nhóm và giao định mức công việc.
HĐ2: HD thường xuyên.
GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành.
Giúp đỡ nhóm học sinh yếu. Giải đáp một số thắc mắc của hs.
Thường xuyên hướng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành.
Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm và lưu ý những sai sót để tránh cho bài học sau.
- Báo cáo về sự chuẩn bị ở nhà - Theo dõi Gv hướng dẫn thực hành ỏ bước 4 và 5 để có thể bắt trước.
- Các Nhóm nhận nhiệm vụ. Ổn định tổ chức nhóm.
HĐ2: Thực hành.
Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên.
HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:
- Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau
4. Dặn dò: Tìm hiểu bài 11
Ngày soạn: 19/3/2007.