III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
ĐƯỜNG DIỀM VAØ VẼ MAØU.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản. 2.Kĩ năng : Biết họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. 3.Thái độ : Yêu thích vẻ đẹp của đường diềm.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên :
- Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, phong bì.
- Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.Bài vẽ của HS. - 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
30’
1.Bài cũ : Kiểm tra một số bài : Vẽ chân
dung. -Nhận xét.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét
các họa tiết đường diềm.
-Giới thiệu một số đường diềm trang trí ở đồ vật như áo, váy, đĩa, bát,lọ hoa, khăn …. -Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thế nào ?
-Các họa tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau và cùng màu.
Hoạt động 1 : Cách vẽ họa tiết và vẽ
màu.
Mục tiêu : Biết vẽ họa tiết theo mẫu,
vẽ màu đều cùng màu, biết xen kẻ phối màu cho hài hồ.
-Nộp bài của tiết trước. -Vài em nhắc tựa.
-Đẹp hơn.
-HS tìm thêm các đường diềm. -Quan sát.
Trực quan : Giới thiệu một số hoạ tiết mẫu.
- Hình vẽ hoa thị.Vẽ tiếp hoạ tiết.
Vẽ màu đều. Nên vẽ màu nền, màu nền khác với màu hoạ tiết.
Hoạt động 3 : Thực hành.
Mục tiêu : Biết cách vẽ tiếp họa tiết
và vẽ màu vào đường diềm.
Trực quan . Một số họa tiết khăn , cái đĩa,
phong bì
-Theo dõi.Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu
Hoạt động nối tiếp : Dặn dị – Hồn
thành bài vẽ. -Cả lớp thực hành.Tơ màu. -Hồn thành bài vẽ. -Tiếp tục làm bài ở nhà. TRÌNH BAØY SẢN PHẨM : --- Tiếng việt
Tiết 10 : Tập làm văn – CHIA BUỒN, AN ỦI.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
- Biết nĩi lời chia buồn an ủi. - Biết viết bưu thiếp, thăm hỏi.
2.Kĩ năng : Nghe, nĩi, viết đúng thành thạo.
3.Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngơn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa Bài 2 trong SGK/tr 94, bưu thiếp. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
25’
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em đọc đoạn văn ngắn kể về ơng bà hoặc người thân.
-Nhận xét , cho điểm.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-Trong cuộc sống các em khơng chỉ cần nĩi lời cám ơn, xin lỗi, mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị mà cịn phải biết nĩi lời chia buồn an ủi với người thân để thể hiện sự thơng cảm quan tâm. Bài học hơm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn.
Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Mục tiêu : Biết nĩi câu thể hiện sự
quan tâm của mình với người khác, biết nĩi câu an ủi. Biết viết thư ngắn để thăm hỏi ơng bà, biết nhận xét bạn.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em làm mẫu .
-GV theo dõi sửa từng lời nĩi. -Nhận xét.
-GV : Những câu nĩi trên thể hiện sự quan tâm của mình đối với người khác.
Bài 2 : Trực quan : Tranh :
Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-Nếu em là bé đĩ em sẽ nĩi lời an ủi gì với bà ?
-Nhận xét, chấm điểm
-Kể về người thân.
-2 em đọc bài văn của mình. -Nhận xét.
-Chia buồn, an ủi.
-1 em đọc yêu cầu.
-Một số HS trả lời nối tiếp nhau.
-Oâng ơi, ơng làm sao đấy ? -Cháu đi gọi bố mẹ của cháu về ơng nhé ?
-Ơng ơi! Oâng mệt à! Cháu lấy nước cho ơng uống nhé.
-Oâng cứ nằm nghỉ đi. Để lát nữa cháu làm. Cháu lớn rồi mà ơng.
-1 em nhắc lại. Nhận xét . -Quan sát.
-Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết.
-Bà đừng buồn, mai bà cháu mình lại trồng cây khác.
-Bà đừng tiếc bà ạ, rồi bà cháu mình sẽ cĩ cây khác đẹp hơn.
-Oâng đừng tiếc nữa, ơng ạ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ơng chiếc
4’ 1’
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em đọc lại Bưu thiếp (SGK/ tr 80). -Phát giấy cho HS.
-Nhận xét, chấm điểm một số thư hay.
3.Củng cố : Hơm nay học bài gì ?
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Tập viết
bưu thiếp .
kính khác.
-Viết thư ngắn như viết bưu thiếp thăm hỏi ơng bà khi nghe tin vùng quê bị bão. -1 em đọc bài “Bưu thiếp”. -Cả lớp làm bài. Viết lời thăm hỏi ơng bà ngắn gọn bằng 2-3 câu thể hiện sự quan tâm lo lắng.
-Nhiều em đọc bài.
-Viết bưu thiếp, nĩi lời chia buồn an ủi.
