III. Hoạt động dạy và học:
2. Bài mới: + Giới thiệu bài +Giảng bài.
+Giảng bài.
Bài 1: Tìm các từ đồng nghĩa.
- Giáo viên và học sinh nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Đặt câu với mỗi từ vừa tìm đợc.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.
Bài 3: Chọn từ thích hợp trong ngoặc
đơn để hoàn chỉnh bài văn sau. - Giáo viên theo dõi đôn đốc.
các từ cần điền (điên cuồng, nhô lên, sáng rực, gầm vang, hối hả)
4. Củng cố :
- GV củng cố nội dung tiết học.
5. Hớng dẫn về nhà :
- Hoàn thành VBT và chuẩn bị bài sau.
+ HS hoạt động nhóm (4 nhóm)
- Nhóm 1: chỉ màu xanh (xanh biếc, xanh lè, xanh lét, xanh um, xanh thắm...) - Nhóm 2: chỉ màu đỏ (đỏ au, đỏ bừng, đỏ cờ, đỏ choé, đỏ hon hỏn, đỏ quạch...) - Nhóm 3: chỉ màu trắng ( trắng tinh, trắng toát, trắng muốt, trắng bốp,...)
- Nhóm 4: chỉ màu đen (đen sì, đen kịt, đen đúa, đen đủi...)
+ Đại diện các nhóm lên trình bày.
+ Học sinh chơi trò chơi tiếp sức, mỗi em đọc nhanh 1 câu vừa đặt trớc.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập: “Cá hồi vợt thác”, lớp đọc thầm.
+ Học sinh làm việc cá nhân.
+ Một vài học sinh nêu vì sao các em chọn từ đó.
+ Một vài em đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh với những từ đúng.
+ Học sinh sửa lại bài vào vở.
nam hay nữ
I. Mục tiêu:
- Phân biệt các đặc điểm giữa nam và nữ.
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quam niệm xã hội về nam và nữ.
- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt bạn nam, bạn nữ.
II. chuẩn bị :
• GV : Hình trang 6, 7 sgk.
Các tấm phiếu có nội dung nh trang 8 (sgk)
• HS : SGK, VBT
III. Hoạt động dạy và học:
hoạt động của thầy hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức.2. Kiểm tra : 2. Kiểm tra :
- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài. b. Phát triển bài.
• Hoạt động 1: Sự khác nhau giữa
nam và nữ về đặc điểm sinh học - GV hớng dẫn HS thảo luận theo cặp.
- Vì sao em vẽ bạn nam khác bạn nữ? - Khi một em bé mới sinh dựa vào đặc điểm nào để biết là bé trai hay bé gái? - Giáo viên kết luận:
• Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh,
ai đúng”
+ Mục tiêu: Phân biệt đợc các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ.
+ Cách tiến hành:
- Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
- Giáo viên phát phiếu và hớng dẫn cách chơi.
- Các nhóm thảo luận các câu hỏi 1,2,3 - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo thảo luận của nhóm mình.
- Các nhóm khác bổ xung. - Học sinh nêu lại kết luận.
Làm việc theo cặp.
- 2 HS ngồi cạnh nhau tạo thành một cặp và làm theo hớng dẫn. Ví dụ ; vẽ bạn nam và bạn nữ, tìm đặc điểm khac nhau giữa bạn nam và nữ...
- ... vì giữa nam và nữ có nhiều điểm khác nhau
- ngời ta dựa vào bộ phận sinh dục để biết là bé trai hay bé gái.
- Học sinh thi xếp các phiếu vào bảng. Nam +Có râu. +Cơ quan sinh dục tạo ra tinh trùng. Cả nam và nữ + Dịu dàng, mạnh mẽ, kiên nhẫn, tự tin, chăm sóc con, trụ cột gia đình, đá Nữ + Cơ quan sinh dục tạo ra trứng, mang thai
- Bớc 2: Làm việc cả lớp:
- Bớc 3: Giáo viên đánh giá, kết luận.
• Hoạt động 3: Một số quan niệm xã hội về nam và nữ.
+ Mục tiêu:
- Nhận ra một số quan niệm xã hội về nam và nữ có ý thức tôn trọng bạn… nữ.
+ Cách tiến hành:
- GV phát phiếu bài tập cho các nhóm.
- Giáo viên nhận xét và kết luận.
4. Củng cố :
- GV củng cố nội dung bài