- Dặn dũ: Học sinh mang đủ dụng cụ cho tiết sau học bài: Cắt, dỏn chữ cỏi đơn giản THỂ DỤC
VIẾT THƯ VÀ PHONG Bè THƯ
I. Mục tiờu:
- Dựa theo bài: Thư gửi bà và gợi ý về nội dung, hỡnh thức bức thư, viết được một bức thư ngắn cho người thõn.
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn cỏc gợi ý về nội dung và hỡnh thức một bức thư. - Mỗi học sinh chuẩn bị một tờ giấy học sinh, 1 phong bỡ thư.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:
- Trả lời và nhận xột về bài văn: Kể về người hàng xúm mà em yờu thớch.
2. Dạy học bài mới:2.1 Giới thiệu bài: 2.1 Giới thiệu bài:
- Nờu mục tiờu giờ học và ghi tờn bài lờn bảng.
2.2 Hướng dẫn viết thư.
- Yờu cầu học sinh đọc đề bài 1 và gợi ý trong SGK.
- Em sẽ gửi thư cho ai ?
- Dũng đầu thư em viết như thế nào ? - Em viết lời xưng hụ với người nhận thư thế nào cho tỡnh cảm, lịch sự.
- Trong lời hỏi thăm tỡnh hỡnh người nhận thư, em viết những gỡ ?
- Em sẽ thụng bỏo những gỡ về tỡnh hỡnh gia đỡnh và bản thõn cho người thõn ?
- Em muốn chỳc người thõn của mỡnh những gỡ ?
- Em cú hứa với người thõn điều gỡ khụng ?
- Yờu cầu học sinh cả lớp viết thư, sau đú gọi một số học sinh đọc thư của mỡnh trước lớp. Nhận xột và cho điểm học sinh.
2.3 Viết phong bỡ thư
- 2 học sinh đọc trước lớp
- Học sinh trả lời tuỳ theo sự lựa chọn của từng học sinh.
VD: Em gửi thư cho ụng, bố mẹ, anh...
- 2 đến 3 học sinh trả lời:
VD: Hà Nội, ngày 22 thỏng 11 năm 2004.
- 3 đến 5 học sinh trả lời
VD: ễng kớnh mến!/ ễng kớnh yờu!/…
- 2 học sinh trả lời
VD: Dạo này ụng cú được khoẻ khụng ạ ?
ễng cú đi tập dưỡng sinh vào cỏc buổi sỏng khụng ? Cõy cam mà hai ụng chỏu mỡnh trồng từ năm ngoỏi bõy giờ chắc lớn lắm rồi ụng nhỉ?...
- 2 học sinh trả lời
VD: Cả nhà chỏu vẫn khoẻ. Bố mẹ chỏu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
vẫn đi làm đều. Năm nay chỏu đĩ lờn lớp 3, em Ngọc cũng chuẩn bị vào mẫu giỏo ụng ạ. Bố giao cho chỏu phải dạy em Ngọc tập tụ chữ nhưng em nghịch và hay kờu mỏi tay lắm. Giỏ mà cú ụng ở đõy, ụng sẽ dạy em giống như ngày xưa ụng dạy chỏu, ụng nhỉ ?
- 2 học sinh trả lời
VD: Chỏu kớnh chỳc ụng khỏe mạnh sống
lõu.
- 2 học sinh trả lời
VD: Chỏu sẽ cố gắng học giỏi, võng lời bố
mẹ để ụng luụn vui lũng. - Viết thư
- Yờu cầu học sinh đọc phong bỡ thư được minh hoạ trong SGK.
- Gúc bờn trỏi phớa trờn của phong bỡ ghi những gỡ ?
- Gúc bờn phải, phớa dưới của phong bỡ ghi những gỡ ?
- Cần ghi địa chỉ của người thõn như thế nào để đến tay người nhận.
- Chỳng ta dỏn tem ở đõu ?
- Yờu cầu học sinh viết bỡ thư sau đú kiểm tra bỡ thư của một số em.
3. Củng cố - dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh nhắc lại cỏc nội dung chớnh trong một bức thư.
* Nhận xột tiết học
* Dặn: Học sinh chuẩn bị bài sau
- 2 học sinh đọc
- Ghi họ tờn, địa chỉ của người gửi. - Ghi họ tờn, địa chỉ của người nhận thư - Phỉa ghi đầy đủ họ tờn, số nhà, đường phố, phường, quận, thành phố( tỉnh) hoặc xúm, thụn, xĩ, huyện.
- Dỏn tem ở gúc bờn phải phớa trờn