Giỳp học sinh:
- Làm quen với bài toỏn giải bằng hai phộp tớnh
- Bước đầu biết vẽ sơ đồ túm tắt bài toỏn và trỡnh bày lời giải II. Đồ dựng học tập :
- Cỏc tranh vẽ tương tự như trong sỏch Toỏn 3
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ : Nhận xột bài kiểm tra
giữa học kỳ I
B. Bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
- Nờu mục tiờu giờ học và ghi tờn bài lờn bảng
2. Dạy học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài giải bằng hai phộptớnh. tớnh.
Bài 1:
- Gọi 1 học sinh đọc lại đề bài
- Hàng trờn cú mấy cỏi kốn ?
- Mụ tả hỡnh vẽ cỏi kốn bằng hỡnh vẽ sơ đồ như phần bài học của SGK.
- Hàng dưới cú nhiều hơn hàng trờn mấy cỏi kốn ?
- Vẽ sơ đồ thể hiện số kốn dưới để cú:
- Nghe và giới thiệu
- Hàng trờn cú 3 cỏi kốn, hàng dưới cú nhiều hơn hàng trờn 2 cỏi kốn. Hỏi:
a. Hàng dưới cú mấy cỏi kốn ? b. Cả hai hàng cú mấy cỏi kốn ? - Hàng trờn cú 3 cỏi kốn
- Hàng dưới cú nhiều hơn hàng trờn 2 cỏi kốn.
Túm tắt
Hàng trờn:
Hàng dưới :
- Hàng dưới cú mấy cỏi kốn ?
- Vỡ sao để tỡm số kốn hàng dưới con lại thực hiện phộp cộng 3 + 2 = 5 ?
- Vậy cả hai hàng cú mấy cỏi kốn ?
- Hướng dẫn học sinh trỡnh bày bài giải như phần bài học của SGK.
- Vậy ta thấy bài toỏn này là ghộp của hai bài toỏn, bài toỏn về nhiều hơn khi ta đi tớnh số kốn của hàng dưới và bài toỏn tớnh tổng của hai số khi ta tớnh cả hai hàng cú bao nhiờu chiếc kốn.
Bài 2:
Nờu bài toỏn: Bể cỏ thứ nhất cú 4 con cỏ,
bể cỏ thứ hai cú nhiều hơn bể cỏ thứ nhất 3 con cỏ. Hỏi cả hai bể cú bao nhiờu con cỏ ? - Bể cỏ thứ nhất cú mấy con cỏ ?
- Vậy vẽ một đoạn thẳng đặt tờn đoạn thẳng là bể 1 và quy ước đõy là 4 con cỏ: Bể 1:
- Số cỏ cả hai bể như thế nào so với bể 1? - Hĩy nờu cỏch vẽ sơ đồ để thể hiện số cả của hai bể.
- Bài toỏn hỏi gỡ ?
- Hướng dẫn học sinh viết dấu mốc thể hiện tổng số cỏ của hai bể để hồn thiện sơ đồ như sau:
- Hàng dưới 3 + 2 = 5 (cỏi kốn)
- Vỡ hàng trờn cú 3 cỏi kốn, hàng dưới cú nhiều hơn hàng trờn 2 cỏi kốn, số kốn hàng dưới là số lớn ta lấy số nhỏ cộng với phần hơn.
- Cả hai hàng cú 3 + 5 = 8 ( cỏi kốn)
- 1 học sinh đọc lại đề bài - Bể cỏ thứ nhất cú hai con cỏ
- Số cỏ của bể hai nhiều hơn so với bể 1 là 3 con cỏ.
- Vẽ số cỏ của bể hai là một đoạn thẳng dài hơn đoạn thẳng biểu diễn số cỏ ở bể 1, phần dài hơn ( nhiều hơn) tương ứng với 3 con cỏ.
- Bài toỏn hỏi tổng số cỏ của hai bể Bể 1:
- Để tớnh được tổng số cả cua cả hai bể ta biết được những gỡ ?
- Số cỏ của bể 1 đĩ biết chưa ? - Số cỏ của bể 2 đĩ biết chưa ?
- Vậy để tớnh được tổng số cỏ của cả hai bể trước tiờn ta phải đi tỡm số cỏ của bể 2. - Hĩy tớnh số cỏ của bể 2
- Hĩy tớnh số cỏ của cả hai bể
- Hướng dẫn học sinh trỡnh bày bài giải và giới thiệu bài toỏn này được gọi là bài toỏn giải bằng hai phộp tớnh.
2.3 Luyện tập - thực hànhBài 1: Bài 1:
- Gọi học sinh đọc đề bài
- Anh cú bao nhiờu tấm bưu ảnh?
- Số bưu ảnh của em như thế nào so với số bưu ảnh của anh ?
- Bài toỏn hỏi gỡ ?
- Muốn biết cả hai anh em cú bao nhiờu bưu ảnh chỳng ta phải biết đựơc điều gỡ ? - Chỳng ta đĩ biết được số bưu ảnh của ai, chưa biết số bưu ảnh của ai ?
- Vậy chỳng ta phải đi tỡm số bưu ảnh của em trước, sau đú mới tỡm xem cả hai anh em cú tất cả bao nhiờu bưu ảnh
- Yờu cầu học sinh vẽ sơ đồ rồi giải bài toỏn.
* Chữa bài và cho điểm học sinh
Bài 3:
- Bài yờu cầu chỳng ta làm gỡ ? - Yờu cầu học sinh đọc sơ đồ. - Bao gạo cõn nặng bao nhiờu kg ? - Bao Ngụ như thế nào so với bao gạo? - Bài toỏn hỏi gỡ ?
- Yờu cầu học sinh đọc thành đề bài hồn chỉnh.
- Yờu cầu học sinh giải bài toỏn * Chữa bài và cho điểm học sinh
- Ta phải biết được số cỏ của mỗi bể - Đĩ biết số cỏ của bể 1 là 4 con cỏ - Chưa biết số cỏ của bể 2
- Số cỏ bể 2 là: 4 + 3 =7 (con cỏ) - Hai bể cú số cỏ là: 4 + 7 = 11(con cỏ)
- Anh cú 15 tấm bưu ảnh
- Số bưu ảnh của em ớt hơn số bưu ảnh của anh là 7 cỏi.
- Bài toỏn hỏi tổng số bưu ảnh của cả hai anh em.
- Biết được số bưu ảnh của mỗi người
- Đĩ biết anh cú 15 bưu ảnh chưa biết số bưu ảnh của em.
Túm tắt
Bài giải
Số bưu ảnh của em cú là: 15 – 7 = 8( bưu ảnh ) Số bưu ảnh của cả hai anh em là :
15 + 8 = 23 ( bưu ảnh)
ĐS: 23 bưu ảnh
- Bài toỏn yờu cầu chỳng ta nờu bài toỏn theo sơ đồ rồi giải
- Bao gạo nặng 27 kg
- Bao ngụ cõn nặng hơn bao gạo 5 kg - Số kg của cả hai bao gạo và ngụ
- Bao gạo cõn nặng 27 kg, bao ngụ cõn nặng hơn bao gạo 5 kg. Hỏi cả hai bao nặng bao nhiờu kg ?
3. Củng cố - dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh về nhà luyện tập thờm về giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh
* Nhận xột cho điểm học sinh
Bài nhà: Bài 2/50
Bài sau: Bài toỏn giải bằng hai phộp tớnh
Bài giải Bao ngụ cõn nặng là: 27 + 5 = 32 ( kg ) Cả hai bao nặng là: 27 + 32 = 59 ( kg ) ĐS: 59 kg THỦ CễNG
KIỂM TRA CHƯƠNG I
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HèNH
I. Mục tiờu:
Đỏnh giỏ kiến thức, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm gấp hỡnh hoặc phối hợp gấp, cắt, dỏn một trong hỡnh đĩ học.
II. Chuẩn bị:
Cỏc mẫu của bài 1,2,3,4,5