DÙNG DẠY HỌC

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN 5 TUẦN 19 (Trang 32)

- Hình trong SGK. Đường, lon sữa bũ, lửa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1. Ổn dịnh lớp2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ

- Nêu tính chất của dung dịch? Nêu cách tạo ra một dung dịch?

- GV nhận xét, ghi điểm.

3. Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích yêu cầu bài học.

Hoạt động 2: Làm thớ nghiệm

* Mục tiêu .

HS làm đợc thí nghiệm để nhận ra sự biến đổi từ chất này thành chất khác .

- Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học.

* Tiến hành :

- GV HD h/s làm thí nghiệm trong SGK và ghi kết quả vào phiếu học tập.

- GV theo dõi và giúp đỡ HS thực hiện. - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả . - GV nhận xét kết luận. Đáp án thí nghiệm. - 2 HS nêu - HS lắng nghe . - HS thực hành theo HD của GV và HD trong SGK. - HS trình bày kết quả thực hành. Thí nghiệm Mô tả hiện tợng Giải thích hiện tợng.

Thí nghiệm 1

* Đốt một tờ giấy. Tờ giấy bị cháy thành than

Tờ giấy đã bị biến đổi thành một chất khác , không còn giữ đợc tính chất ban đầu .

- GV hỏi :

+ Hiện tợng chất này bị biến đổi thành chất khác gọi là gì ?.

- Sự biến đổi hoá học là gì?

* GV kết luận: Hiện tượng chất này bị

biến đổi thành chất khỏc gọi là sự biến đổi húa học.

- Gọi HS đọc mục bạn cần biết.

- HS trả lời :

+ Đó gọi là hiện tợng biến hoá học. + Sự biến đổi hoá học là sự biến đổi từ chất này thành chất khác .

Hoạt động 3: Phân biệt đợc sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học.

* Mục tiêu . HS phân biệt đợc sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học.

*Tiến hành.

- GV cho HS quan sát các hình trong SGK và thảoluận câu hỏi sau.

+ Trờng hợp nào có sự biến đổi hoá học? + Trờng hợp nào có sự biến đổi lí học? - GV cho các nhóm thảo luận và báo cáo kết quả

- GV nhận xét bổ sung .

Hoạt động nối tiếp:

- GV hệ thống nội dung bài.

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xột tiết học

- HS thảo luận .

+ Hình 2 là sự biến đổi hoá học . + Hình 5 là sự biến đổi hoá học + Hình 6 là sự biến đổi hoá học . + Hình 3 là sự biến đổi lí học. + Hình 4 là sự biến đổi lí học. + Hình 7 là sự biến đổi lí học. - Các nhóm báo cáo kết quả - HS nhắc lại nội dung bài

Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:

………..…………. ………

Mụn: Lịch sử.

Bài:CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIấN PHỦ

I. Mục tiêu:

Sau bài học , HS nêu đợc:

- Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ. - Sơ lợc diện biến chiến dịch Điện Biên Phủ.

- í nghĩa chiến thẳng của chiến dịch Điện Biên Phủ.

- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch, tiờu biểu là anh Phan Đỡnh Giút lấy thõn mnhf lấp lỗ chõu mai.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN 5 TUẦN 19 (Trang 32)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(38 trang)
w