I. NỘI DUNG THÍ NGHIỆM
LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
1. Kết luận
Căn cứ vào mục đớch, nhiệm vụ nghiờn cứu của đề tài, với sự giỳp đỡ tận tỡnh của cỏc bạn đồng nghiệp, cỏc em học sinh và sự nỗ lực của bản thõn, tụi đó cơ bản hoàn thành đề tài nghiờn cứu của mỡnh và đó thu đƣợc những kết quả nhƣ sau:
1. Hệ thống đƣợc những cơ sở lý luận về việc nõng cao chất lƣợng sử dụng TNHH trong dạy học theo hƣớng dạy học tớch cực. Đõy là một trong những định hƣớng quan trọng của việc đổi mới PPDH hoỏ học ở trƣờng phổ thụng. Với cơ sở lớ luận này tụi đó định hƣớng cho việc nghiờn cứu của đề tài.
2. Từ sự nghiờn cứu chƣơng trỡnh hoỏ học ở chƣơng 2 lớp 11 chƣơng trỡnh cơ bản tụi đó xõy dựng đƣợc hệ thống gồm 19 TN cần đƣợc tiến hành trong giảng dạy và đề xuất phƣơng phỏp tiến hành cỏc TN đú cú trỳ trọng đến cỏc yếu tố đảm bảo TN thành cụng, an toàn, sử dụng thuận tiện trong giờ học.
3. Trong quỏ trỡnh nghiờn cứu tụi đó đề xuất cải tiến một số dụng cụ thớ nghiệm và cỏch tiến hành TN, điều chế, bảo quản một số hoỏ chất cần thiết để đảm bảo thực hiện đầy đủ, thành cụng trong điều kiện thực tế của trƣờng phổ thụng.
4. Đề xuất cỏc phƣơng hƣớng sử dụng cỏc TNHH trong dạy học chƣơng 2 lớp 11 chƣơng trỡnh cơ bản theo hƣớng dạy học tớch cực. Cỏc đề xuất của chỳng tụi đƣợc minh hoạ bằng cỏc vớ dụ cụ thể với cỏc giỏo ỏn thực nghiệm.
5. Tiến hành thực nghiệm sƣ phạm ở 190 HS lớp 11 thuộc trƣờng THPT Mỹ Hào tỉnh Hƣng Yờn với cỏc bài dạy. Sau cỏc giờ thực nghiệm đều cú nhận xột, rỳt kinh nghiệm giờ dạy của tổ chuyờn mụn. Tụi đó tiến hành 4 bài kiểm tra. Chấm 760 bài và xử lớ thống kờ kết quả thu đƣợc.
Trong quỏ trỡnh thực hiện đề tài, chỳng tụi đó thu đƣợc một số kết quả đỏng khớch lệ. Tuy nhiờn, do cỏc điều kiện cũn hạn chế nờn đề tài khụng trỏnh khỏi những thiếu sút nhƣ: chƣa cải tiến đƣợc nhiều thớ nghiệm trong hệ thống cần sử dụng, nội dung đề tài chƣa đƣợc đƣa ra ỏp dụng rộng rói.