D. Các hoạt động dạy học:
I. Bài cũ : Khi nhận và gọi điện thoại cần NTN? - Nhận xét đánh giá
II. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài :
2. Giảng nội dung:
a. Hoạt động 1: Kể chuyện - GV kể
b. Hoạt động 2:
- Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì ?
- Thái độ của mẹ Trâm khi đó ntn ? - Lúc đó An đã làm gì?
- An dặn Tuấn điều gì?
- Khi chơi ở nhà Trâm bạn An đã cư xử ntn?
- Vì sao mẹ Trâm lại không giận Tuấn nữa
- Con rút ra bài học gì từ câu truyện này? * KL : Lịch sự khi đến nhà người khác chơi như thế mới là tôn trọng mọi người và tôn trọng chính mình.
c. Hoạt động 3 :
- YC hs nhớ lại và kể cách cư xử của mình trong những lần đến nhà người khác chơi.
3. Củng cố dặn dò :
*Đến chơi nhà bạn - HS theo dõi * Phân tích truyện
- Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi rất to. Khi mẹ Trâm ra mở cửa, Tuấn không chào mà hỏi luôn xem Trâm có nhà không.
- Mẹ Trâm rất tức giận nhưng bác chưa nói gì.
- An chào mẹ Trâm và tự giới thiệu là bạn cùng lớp với Trâm. An xin lỗi bác rồi mới hỏi bác xem Trâm có nhà không .
- Phải cư xử lịch sự , nếu không biết thì làm theo những gì An làm
- An nói năng nhẹ nhàng khi muốn chơi đồ chơi của bạn An đều xin phép Trâm
- Vì bác thấy Tuấn đã nhận ra cách cư xử của mình là mất lịch sự và Tuấn đã được An nhắc nhở, chỉ cho cách cư xử lịch sự. - Cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác chơi
* Liên hệ thực tế. - Một số hs kể trước lớp.
- Lớp nhận xét từng tình huống mà bạn kể xem bạn cư xử như thế đã lịch sự chưa. Nếu chưa cả lớp tìm cách cử xử lại cho đúng.
- Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học
Sinh hoạt lớp
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như: Thảo, Như, Lê Phúc, Trinh, Huệ,... - Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn.
- Học tập tiến bộ như: Hoàng, Tài, Sơn,…
Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộnhư: Truyền, Thoại. Sách vở luộm thuộm như : Phước, Duy,…
2. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà. - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp. - Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu. - Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà. - Động viên HS tự giác học tập. - Oân tập tốt , thi giữa kì đạt điểm cao.
3. Sinh hoạt văn nghệ:
- Thi đua tiết học tốt, buổi học tốt.
- Tiếp tục học nhóm, rèn vở sạch chữ đẹp. III/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
- GVCN và cán sự theo dõi nhắc nhở.