Quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức:(1’)
2.Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- YC lên sắm vai tình huống - Nhận xét.
3.Bài mới: (30’)
a,GT bài: - Ghi đầu bài.
b.Nội dung:
Hát.
- HS1: Hỏi mượn cái bút. - HS2: Nói lời đồng ý.
- HS1: Đáp lại lời đồng ý của bạn.
*Bài 1: - YC nêu các tình huống. - Các nhóm thảo luận nhóm. - YC h/s sắm vai. - Nhận xét - đánh giá. * Bài 2. - Treo tranh ? Tranh vẽ cảnh gì. ? Sóng biển ntn. ? Trên mặt biển có những gì. ? Trên bầu trời có những gì.
- Gọi h/s trình bày. - YC viết bài vào vở. - Thi chấm một số bài. - Nhận xét đánh giá.
4. Củng cố- Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà thực hành đáp lại lời đồng ý trong cuộc sống hằng ngày. - Nhận xét tiết học.
* Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau:
a, Cháu cảm ơn bác./ Cháu xin lỗi bác vì cháu làm phiền bác./ Cảm ơn bác cháu ra ngay ạ.
b, Cháu xin cảm ơn cô ạ./ May quá ! Cháu cảm ơn cô./ Cháu về trước ạ. Cháu về trước ạ.
c, Nhanh lên nhé ! Tớ chờ đấy./ Hay quá cậu xin mẹ đi, tớ chờ. chờ.
- Các nhóm lên sắm vai. - Nhận xét.
* Viết lại những lời của em ở bài tập 3 tuần trước. - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Tranh vẽ cảnh biển tươi sáng. - Sóng biển xanh nhấp nhô.
- Trên mặt biển có những cánh buồm đang lướt sóng và những chú hải âu đang chao lượn.
- Mặt trời đang dần dần nhô lên, những đám mây đang trôi nhẹ nhàng.
- Nêu miệng.
- Nhận xét – bổ sung. - Viết bài vào vở.
Đạo đức:
Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 1) A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ýnghĩa của các quy tắc ứng
xử đó.
2. Kỹ năng: biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè hoặc người quen.
3. Thái độ: Đồng tình ủng hộ với những ai biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
- Truyện kể: Đến chơi nhà bạn - Phiếu thảo luận nhóm