-Nắm đợc quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
-Bớc đầu hiểu ý nghĩa của phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
II/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con: 35,6 – 18,65 = ? 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Kiến thức:
a) Ví dụ 1:
-GV nêu ví dụ: 1,2 x 3 = ? (m)
-Cho HS đổi các đơn vị ra dm sau đó thực hiện phép nhân.
-GV hớng dẫn HS thực hiện phép nhân số thập phân với một số tự nhiên: Đặt tính rồi tính. 1,2
3 3,6 (m) -Cho HS nêu lại cách nhân số thập phân : 1,2 với số tự nhiên 3.
b) Ví dụ 2:
-GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào bảng con.
-GV nhận xét, ghi bảng. -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm. c) Nhận xét:
-HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phép nhân ra nháp. -HS nêu. -HS thực hiện đặt tính rồi tính: 0,46 12 092 046 05,52
-Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm thế nào?
-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét.
-HS nêu.
-HS đọc phần nhận xét SGK 2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (56): Đặt tính rồi tính -Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét.
*Bài tập 2 (56): Viết số thích hợp vào ô trống
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp. -Chữa bài.
*Bài tập 3 (56):
-Mời 1 HS đọc đề bài.
-Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán, làm vào vở.
-Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và giáo viên nhận xét. *Kết quả: a) 17,5 b) 20,9 c) 2,048 d) 102 *Kết quả: Tích: 9,54 ; 40,35 ; 23,89 *Bài giải:
Trong 4 giờ ô tô đi đợc quãng đờng là: 42,6 x 4 = 170,4 ( km ) Đáp số: 170,4 km