Dùng dạy học: Các tranh ảnh, tác dụng của mặt trời.

Một phần của tài liệu GA TNXH lớp 2 (CN) đã sửa chỉ việc in (Trang 32 - 34)

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T

1- Kiểm tra bài cũ:

Kể tên các hành động nên làm bảo vệ cây và con vật?

2- Bài mới:

* Hoạt động 1: Hát về mặt trời.

- GV cho HS hát: Cháu vẽ ông mặt trời.

*Hoạt động 2: Em biết gì về mặt trời.

- GV hỏi: Em biết gì về mặt trời ? - Khi đóng kín cửa em có học đợc không ?

- Vào những ngày nắng nhiệt độ cao hay thấp ?

Mặt trời có tác dụng gì ?

GV nhận xét, bổ sung, kết luận.

*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Nêu 4 câu hỏi yêu cầu HS trả lời. - GV cho HS thảo luận nhóm . -Yêu cầu HS trình bày .

*Hoạt động 4: GV hỏi: - Xung quanh mặt trời có gì?

- Không có mặt trời điều gì sẽ sảy ra? - Mùa đông thiêu ánh sáng mặt trời cây cối thế nào?

GV chốt lại ý kiến đúng và kết luận.

3- Củng cố dặn dò.- GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Gv dặn hs về học bài. 3302’ - HS trả lời. - Cả lớp hát. - HS vẽ ông mặt trời. - Cá nhân trả lời. Cả lớp nhận xét, bổ sung.

Nhiệt độ cao ta thấy càng nóng. Chiếu sáng và sởi ấm.

- HS thảo luận nhóm.

+ Khi nắng em cảm thấy thế nào? + Em nên làm gì để tránh nắng? + Muốn quan sát mặt trời em làm thế nào? HS trình bày, cả lớp nhận xét. * Hoạt động cả lớp: - Có các hành tinh khác. - Mọi vật sẽ chết…. - Rụng lá, héo khô.

- HS liên hệ việc không nhìn trực tiếp mặt trời vì có hại cho mắt.

Tự nhiên và xã hội

Bài 32: Mặt trời và phơng hớng

I- Mục tiêu:

- Hs biết đợc có 4 phơng chính là: Đông, Tây, Nam, Bắc; mặt trời luôn mọc ở phơng Đông và lặn ở phơng Tây.

- Hs biết cách xác định phơng hớng bằng mặt trời.

II- Đồ dùng dạy học:

Tranh, ảnh cảnh mặt trời mọc và mặt trời lặn.

Tranh vẽ trang 67-SGK; 5 tờ bìa ghi Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt trời.

III- Hoạt động dạy học:

G1- Kiểm tra bài cũ: 1- Kiểm tra bài cũ:

Nêu tác dụng của mặt trời?

2- Bài mới:

Giới thiệu-ghi bài.

* Hoạt động 1:Quan sát tranh ,trả lời câu hỏi.

- GV treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn.

-Hình 1 vẽ cảnh gì? -Hình 2 vẽ cảnh gì? - Mặt trời mọc khi nào? -Mặt trời lặn khi nào?

-Phơng Mặt trời mọc và Mặt trời lặn có thay đổi không?

- GV nhận xét bổ xung. - Gv kết luận.

* Hoạt động 2:Cách tìm phơng hớng theo mặt trời.

- GV phát tranh vẽ trang 67 cho các nhóm. Các nhóm thảo luận.

- Bạn gái làm thế nào để xác định ph- ơng hớng?

- Phơng Đông ở đâu? Phơng Tây ở đâu?

- Phơng Nam, Phơng Bắc ở đâu?

- GV yêu cầu HS thực hành xác định phơng hớng.

3- Củng cố dặn dò.

- Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.

3

30

2

-HS trả lời.

- HS quan sát tranh và trả lời tranh. - Cảnh Mặt Trời mọc.

- Cảnh Mặt Trời lặn. - Lúc trời sáng. - Lúc trời tối.

- Không có gì thay đổi. - HS nhận xét, bổ sung.

- HS quan sát. - Đứng giang tay.

- ở phía bên phải của bạn gái. - ở phía bên trái.

- ở phía trớc mặt. ở phía sau lng. HS thực hành xác định phơng hớng và giải thích cách xác định.

- Học sinh nêu nội dung của bài.

Tự nhiên và xã hội Bài 33: Mặt trăng và các vì sao I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ban đêm.

- HS rèn luyện kỹ năng quan sát mọi vật xung quanh; phân biệt đợc trăng với sao.

Một phần của tài liệu GA TNXH lớp 2 (CN) đã sửa chỉ việc in (Trang 32 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(39 trang)
w