a/ Về phương tiện hoạt động :
- Các tư liệu tranh ảnh , bài viết bài thơ , ca dao tục ngữ về di sản , di tích lịch sử của địa phương , của đất nước .
- Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi .
b/Về tổ chức :
* Gvcn :
* Nêu nội dung , yêu cầu của hoạt động . hướng dẫn học sinh tìm hiểu các di tích , các di sản của địa phương và của đất nước .
* Hội ý cán bộ lớp , các tổ để phân công chuẩn bị :
- GVCN xây dựng một số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề của hoạt động này ( phối hợp với giáo viên lịch sử và địa lí ) .
- Cùng học sinh xây dựng chương trình cuộc thi - Cử người điều khiển chương trình .
- Cử ban giám khảo cuộc thi .
- Chuẩn bị một số bài hát , truyện kể .
- Phân công trang trí , kẽ tiêu đề hoạt động .
IV) TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG :
a) Giới thiệu kết quả sưu tầm của từng tổ :
- Từng tổ trình bài kết quả sưu tầm của tổ mình trong ba phút . khi trình bày nên nói theo thứ tự : tên di sản , di tích lịch sử , địa điểm ý nghĩa của di sản đó .
b) Thi tìm hiểu :
- Lớp cử hai đội , mỗi đội từ 5-10 hs và phân công một bạn làm đội trưởng . - Sau hiệu lệnh của người điều khiển , đội trưởng mỗi đội lên bốc thăm câu hỏi . từng đội chuẩn bị trả lời rõ ràng . nếu đội nào trả lời chưa đúng hoặc chưa đủ ban giám khảo có thể mời hs ở dưới trình bày ý kiến của mình . sau đó ban giám khảo công bố điểm cho cả hai đội .
- Kết thúc cuộc thi , ban giám khảo công bố kết quả của từng đội và phát thưởng ( nếu có) .
V) KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :
• Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động .