Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục:

Một phần của tài liệu ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1 TUẦN 24 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. (Trang 27)

chục:

Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính:

Hướng dẫn học sinh lấy 50 que tính (5 bó que tính). Sử dụng que tính để nhận biết: 50 có 5 chục và 0 đơn vị (viết 5 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị) theo cột dọc.

Tiến hành tách ra 20 que tính (2 bó que tính). Giúp học sinh viết 20 dưới số 50 sao cho các số cùng hàng thẳng cột nhau.

Số que tính còn lại sau khi tách là 3 bó chục. Viết 3 ở hàng chục và 0 ở hàng đơn vị (viết dưới vạch ngang).

Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ.

 Đặt tính:

Viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị

Viết dấu trừ (-)

50 Viết vạch ngang.

20

 Tính : tính từ phải sang trái 30

Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ.

bạn làm trên bảng. Học sinh nhắc tựa.

Học sinh thao tác trên que tính và nêu được 50 có 5 chục và 0 đơn vị; 20 có 2 chục và 0 đơn vị

Giáo viên giúp học sinh tách 50 thành 5 chục và 0 đơn vị; 20 thành 2 chục và 0 đơn v; đặt thẳng cột với nhau

Sau khi tách ra ta được 3 chục và 0 đơn vị.

Học sinh thực hiện trên bảng cài và trên bảng con phép tính trừ 50 - 20 = 30

Nhắc lại quy trình trừ hai số tròn chục.

Học sinh làm VBT và nêu kết quả.

4.Thực hành:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên lưu ý học sinh khi đặt tính viết số thẳng cột, đặt dấu trừ chính giữa các số.

Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả.

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Gọi học sinh nêu cách tính nhẩm và nhẩm kết quả.

50 - 30 ta nhẩm: 5 chục - 3 chục = 2 chục.

Vậy: 50 - 30 = 20. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán.

Hỏi: Muốn tính An có tất cả bao nhiêu cái kẹo ta làm thế nào?

Cho học sinh tự giải và nêu kết quả.

5.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học, tuyên dương.

Dặn dò: Làm lại các bài tập, CB tiết sau.

40 - 30 = 10 , 80 - 40 = 4070 - 20 = 50 , 90 - 60 = 30 70 - 20 = 50 , 90 - 60 = 30 90 - 10 = 80 , 50 - 50 = 0 2 học sinh đọc đề toán, gọi 1 học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng. Tóm tắt: Có : 30 cái kẹo Cho thêm : 10 cái kẹo Có tất cả : ? cái kẹo Ta lấy số kẹo An có cộng với sơisoos kẹo cho thêm.

Giải

Số kẹo An có tất cả là: 30 + 10 = 40 (cái kẹo)

Đáp số: 40 cái kẹo. Học sinh nêu lại cách trừ hai số tròn chục, đặt tính và trừ 70 - 60.

Học vần: BÀI 103 : ÔN TẬP (2 tiết)

I.Yêu cầu:

1.Kiến thức: -Đọc được các vần , các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài

98 đến bài 103.

-Viết được các vần,các từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103

-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Truyện kể mãi không hết

2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng đọc viết các vần , từ đã học

thành thạo

3.Thái độ: Giáo dục HS biết mưu trí ,thông minh làm cho nhà vua

thua cuộc...

*Ghi chú: HS khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

II.Chuẩn bị : -Bảng ôn tập trong SGK.

-Tranh minh hoạ các từ, câu ứng dụng, chuyện kể.

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC : Hỏi bài trước.

Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con.

GV nhận xét chung.

2.Bài mới:Giáo đã kẻ sẵn lên bảng lớp.

3.Ôn tập các vần vừa học:

Một phần của tài liệu ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1 TUẦN 24 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC. (Trang 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(43 trang)
w