C. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ: : (8p) (8p)
B.Chuẩn bị Chuẩn bị: :
1.Chuẩn bị của giáo viên:
1.Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ, đèn chiếu Bảng phụ, đèn chiếu 2.Chuẩn bị của học sinh
2.Chuẩn bị của học sinh:: bảng phụ, các kiến thức đã học và máy tính bảng phụ, các kiến thức đã học và máy tính
C.
C. Tiến trình lên lớpTiến trình lên lớp: :
1. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp 1. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp
2. Vào bài : Chúng ta cùng vận dụng định lý Viet và hệ quả để giải các bài tập liên quan. 2. Vào bài : Chúng ta cùng vận dụng định lý Viet và hệ quả để giải các bài tập liên quan. 3. Bài mới:
3. Bài mới:
GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRÒ
Bt 30/54sgk Bt 30/54sgk a/x a/x22-2x+m=0-2x+m=0 ' ∆ =b’=b’22-ac=(-1)-ac=(-1)22-m=1-m-m=1-m Phương trình có nghiệm Phương trình có nghiệm ⇔ − ≥ ⇔ ≤1 m 0 m 1 Theo Viet S=x1+x2= - Theo Viet S=x1+x2= -ba=2 P=x1.x2==2 P=x1.x2=ca=m=m Bt 31/54sgk Bt 31/54sgk a: xa: x11=1;x2=1;x2==151 b: x b: x11= -1;x2= -1;x2= 3= 3 c: x c: x11=1;x2=1;x2== ( )2 2 3 − + d: x d: x11=1;x2=1;x2==mm++41 Bt 38/44SBT
Bt 38/44SBT Nhẩm nghiệm phương trình Nhẩm nghiệm phương trình a/x a/x22-6x+8=0(x1-6x+8=0(x1=4; x2=4; x2=2)=2) b/x b/x22+6x+8=0(x1+6x+8=0(x1= -2; x2= -2; x2= -4)= -4) d/ x d/ x22-3x-10=0(x1-3x-10=0(x1= 5; x2= 5; x2= -2)= -2) Bt 32/54sgk Bt 32/54sgk * Hoạt động 1 : Gv cho hs làm bt 30/54sgk
-Nêu vấn đề phương trình có nghiệm khi nào? -Nêu vấn đề phương trình có nghiệm khi nào?
+ Hs: phương trình có nghiệm khi + Hs: phương trình có nghiệm khi , ' 0∆ ∆ ≥ , a,c trái dấu, a,c trái dấu -Tìm m để phương trình có nghiệm? Enb ?
-Tìm m để phương trình có nghiệm? Enb ?
+ Hs tính + Hs tính ∆ = − ≥ ⇒ ≤' 1 m 0 m 1
-Hãy tính tổng và tích nghiệm theo m? -Hãy tính tổng và tích nghiệm theo m?
+ Hs : Tìm S,P+ Hs : Tìm S,P
-Bt 30b gv yêu cầu hs tự giải, cho 1 hs lên bảng giải -Bt 30b gv yêu cầu hs tự giải, cho 1 hs lên bảng giải
+ Cả lớp giải, 1 hs trình bày ở bảng, lớp nhận xét+ Cả lớp giải, 1 hs trình bày ở bảng, lớp nhận xét - Gv nhận xét – củng cố
- Gv nhận xét – củng cố
-Gv: cho hs làm bt 31/54 sgk theo nhóm, ½ lớp làm a,c còn lại làm b,d -Gv: cho hs làm bt 31/54 sgk theo nhóm, ½ lớp làm a,c còn lại làm b,d
+ Hs hoạt động nhóm theo yêu cầu gv+ Hs hoạt động nhóm theo yêu cầu gv -Gv kiểm tra bài các nhóm sau 3-5phút làm bài -Gv kiểm tra bài các nhóm sau 3-5phút làm bài -Gv đvđ ở bài d, tại sao m
-Gv đvđ ở bài d, tại sao m≠11
+ Hs: m+ Hs: m≠1 để m-11 để m-1≠00 ⇒Tồn tại phương trình bậc haiTồn tại phương trình bậc hai
* Hoạt động 2 :
Gv cho hs làm 38/44SBT:Gợi ý 2 số nào có tổng = 6 và tích = 8 Gv cho hs làm 38/44SBT:Gợi ý 2 số nào có tổng = 6 và tích = 8
+ Hs: 2+4 =6 2.4=8+ Hs: 2+4 =6 2.4=8
Tương tự các em hay nhẩm nghiệm cho câu c và d Tương tự các em hay nhẩm nghiệm cho câu c và d
b/S=u+v= -42; P=u.v= -400 b/S=u+v= -42; P=u.v= -400
⇒u,v là nghiệm ptru,v là nghiệm ptr X
X22+42X-400=0+42X-400=0 ∆=21=2122+400=841>0+400=841>0 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
' ⇒ ∆ =2929
⇒Phương trình có 2 nghiệm: X1= -21+29=8Phương trình có 2 nghiệm: X1= -21+29=8 X2= -21-29=-50 X2= -21-29=-50 c/S=u-v=5; P=uv=24 c/S=u-v=5; P=uv=24 ĐS: u=8,v=3 hoặc u= -3, v=-8 ĐS: u=8,v=3 hoặc u= -3, v=-8 + Hs thực hiện.+ Hs thực hiện.
-Gv cho hs làm 32/54sgk.-Nêu cách tìm 2 số u,v khi biết tổng và tích của chúng -Gv cho hs làm 32/54sgk.-Nêu cách tìm 2 số u,v khi biết tổng và tích của chúng
+ Hs nêu kết luận sgk/52+ Hs nêu kết luận sgk/52
Vậy em nào có thể giải bài tập 32b Vậy em nào có thể giải bài tập 32b
+ hs thực hiện+ hs thực hiện
Cho hs giải tương tự 32c Cho hs giải tương tự 32c Gợi ý: u-v=u+(-v)=5 u.v=24
Gợi ý: u-v=u+(-v)=5 u.v=24⇒u.(-v)= -24u.(-v)= -24 ⇒u và –v là nghiệm phương trình nào?u và –v là nghiệm phương trình nào?
Có thể hướng dẫn hs đặt y= -v đưa về dạng trên Có thể hướng dẫn hs đặt y= -v đưa về dạng trên
D.Củng cố và HDTH: 5’
1.Củng cố : Qua từng bài tập 2.Hướng dẫn tự học:
a.Bài vừa học: Làm các bt 39;40c,d;41-44/44SBT -Nắm các bước giải phương trình ẩn a.Bài vừa học: Làm các bt 39;40c,d;41-44/44SBT -Nắm các bước giải phương trình ẩn lớp 8
lớp 8
b.Bài sắp học: Kiểm tra một tiết b.Bài sắp học: Kiểm tra một tiết
E