I.Mục tiêu:
• Trình bày đợc những đặc điểm tiêu biểu về dân c, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội ở một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn.
• Dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức
• Xác lập mối quan hệ địa lý giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con ngời KT • Tôn trọng truyền thống văn hoá của dân tộc Hoàng Liên Sơn.
II. Đồ dùng dạy học:
• Bản đồ địa lýa tự nhiên Việt Nam
• Tranh ảnh về nhà sàn, tranh phục, lễ hội, sinh hoạt của một số dân toọc Hoàng Liên Sơn
III. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
1: Bài cũ:
- Mô tả dãy núi Hoàng Liên Sơn
2: Bài mới:
a,Vào bài: - Hôm nay học bài: Một số dân tộc
ở Hoàng Liên Sơn
b,Tìm hiểu bài
Hoạt động 1 Làm việc cá nhân
- Dân c ở Hoàng Liên Sơn đông đúc hay tha thớt hơn so với đồng bằng? thớt hơn so với đồng bằng?
- Kể tên một số dân tộc it ngời ở Hoàng Liên Sơn? Sơn?
Hoạt động 2 Lam việc theo nhóm
- Bản làng thờng nằm ở đâu? - Bản có nhiều nhà hay ít nhà?
-Vì sao một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn ở nhà Sàn?
-Vì sao một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn ở nhà Sàn? Liên Sơn?
- Nhận xét trang phục truyền thống của các dân tộc trong hình 4;5 và 6?
- Gv sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện câu trả lời trả lời
d, Ghi nhớ: SGK
-Vị trí chiều dài, chiều rộng độ cao và thung lũng của dãy núi Hoàng Liên Sơn
- Dân c tha thớt hơn so với đồng băng- Thái, Dao, Mông - Thái, Dao, Mông
- Hs trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét -Đại diện nhóm trình bày
-ở sờng núi cao, ở dới thung lũng -Bản thờng có ít nhà
-Để thờng có ít nhà
-Để tránh ẩm thẩm và thú dữ
-Nhiều nơi có nhà sàn mái lợp ngói…
-Cả lớp nhận xét
- hs quan sát các hình trong SGK để TLCH mua bán, trao đổi hàng hoá, giao lu văn hoá gặp gỡ, kết bạn nam nữ thanh niên
- Thi hát, múa sạp, ném côn thờng tổ chức vào mùa xuân chức vào mùa xuân
- Đợc mau, thêu trang trí rất công phu và thờng có màu sắc sặc sỡ thờng có màu sắc sặc sỡ