II. Đồ dùng dạy học:
LUYỆN TỪ VAØ CÂU TÍNH TỪ
TÍNH TỪ I. Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là tính từ.
- Biết cách sử dụng tính từ khí nói và viết.
- HS yêu môn học
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp kẻ sẵn từng cột ở BT2.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng đặt câu có các từ bổ sung ý nghĩa cho động từ.
-Gọi 3 HS tiếp nối đọc bài tập 2,3 đã hoàn thành.
-Nhận xét chung và cho điểm HS . 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: b. Nhận xét:
-Gọi HS đọc truyện cậu HS ở Aùc-boa. -Gọi HS đọc phần chú giải.
+Câu chuyện kể về ai? -GV nêu yêu cầu 2
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và làm bài.
-Kết luận các từ đúng.
* Những tính từ chỉ tính tình, tư chất của cậu bé Lu-I hay chỉ màu sắc của sự vật hoặc hình dáng, kíchthước và đặc điển của sự vật được gọi là tính từ.
- Gv nêu yêu cầu 3
-GV viết cụm từ: đi lại vẫn nhanh nhẹn, lên bảng.
+Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào?
-Từ nhanh nhẹn diễn tả dáng đi như thế nào?
-Những từ miêu tả đặc điểm tính chất của sự vật, hoạt động trạng thái của người vật được gọi là tính từ.
-2 HS lên bảng viết.
-3 HS đứng tại chỗ đọc bài.
-2 HS đọc chuyện. -1 HS đọc.
+Câu chuyện kể về nhà bác học nổi tiếng người Pháp tên là Lu-I Pa-xtơ.
-1 HS đọc yêu cầu.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổ, dùng bút chì viết những từ thích hợp. 2 HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét, chữa bài cho bạn trên bảng. -Chữa bài (nếu sai).
-Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ đi lại.
+Từ nhanh nhẹn gợi tả dáng đi hoạt bát nhanh trong bước đi.
-Thế nào là tính từ? c. Ghi nhớ:
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ. -Yêu cầu HS đặt câu có tính từ.
-Nhận xét, tuyên dương những HS hiểu bài và đặt câu hay, có hình ảnh.
d. Luyện tập: Bài 1:
Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS trao đổi và làm bài.
-Kết luận lời giải đúng. Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Hỏi: +Người bạn và người thân của em có đặc điểm gì? Tính tình ra sao? Tư chất như thế nào?
-Gọi HS đặc câu, GV nhận xét chữa lỗi dùng từ, ngữ pháp cho từ em.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở. 3. Củng cố – dặn dò:
-Hỏi: +thế nào là tính từ? Cho ví dụ. -Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà học ghi ghớ và chuẩn bị bài sau.
-Tính từ là từ miêu tả đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động trạng thái….
-2 HS đọc phần ghi nhớ trang 111 SGK. -Tự do phát biểu.
-2 HS tiếp nối nhau đọc từng phần của bài.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi dùng bút chì gạch chân dưới các tính từ. 2 HS làm xong trước lên bảng víêt các tính từ. -Nhận xét, bổ sung bài của bạn. -Chữa bài (nếu sai)
-1 HS đọc thành tiếng.
+Đặc điển: cao gầy, béo, thấp…
+Tính tình: hiền lành, dịu dàng, chăm chỉ, lười biếng, ngoan ngoãn,…
+Tư chất: thông minh, sáng dạ, khôn, ngoan, giỏi,…
-Tự do phát biểu.
+Mẹ em vừa nhân hậu, vừa đảm đang. +Cô giáo em rất dịu dàng...
- Mỗi ý viết vào vở 1 câu.
THỂ DỤC( GV bộ môn )