- Hiến pháp 1992. - Luật báo chí. D- Các hoạt động dạy học I- Bài mới - HS đọc phần đặt vấn đề trong sách giáo khoa.
H? Việc làm thể hiện quyền tự do ngôn luận?
H? Ngôn luận là gì?
H? Thế nào là tự do ngôn luận?
H? Thế nào là quyền tự do ngôn luận?
H? Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận ở đâu?
H? Tại sao sử dụng quyền tự do ngôn luận lại phải tuân theo qui định của pháp luật?
H? Nhà nớc có trách nhiệm nh thế nào đối với quyền tự do ngôn luận?
1- Đặt vấn đề
(HS thảo luận nhóm)
- Phơng án:a,b,d thể hiện quyền tự do ngôn luận.
2- Nội dung bài học:
a- Ngôn luận:Là dùng lời nói để diễn
đạt công khai,ý kiến, suy nghĩ của mình nhằm bàn một vấn đề gì.
- Tự do ngôn luận :
Là tự do phát biểu ý kiến để bàn bạc công việc chung .
- Quyền tự do ngôn luận :
Là quyền của công dân tham gia bàn bạc thảo luận,đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của Nhà nớc và xã hội. b- Công dân sử dụng quyền tự do ngôn luận trong các cuộc họp ở cơ sở,trên các phơng tiện thông tin đại chúng.
c- Trách nhiệm của Nhà nớc:
- Nhà nớc tạo điều kiện thuận lợi để thực hiện quyền tự do ngôn luận,tự do báo chí để phát huy vai trò của mình.
- Nhà nớc tạo điều kiện thuận lợi để công dân thực hiện quyền tự do ngôn luận, tự do báo chí để phát huy vai trò của mình.
3- Bài tập:
- Bài 1:Tình huống thể hiện quyền tự do ngôn luận:a,b,d.
E- H ớng dẫn học bài cũ và chuẩn bị bài mới.
- GV nhắc lại ý chính của bài. - HS về nhà làm bài tập 2,3. - Đọc trớc bài 20.
Ngày soạn………2009
Tiết 28+29 hiến pháp nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa nghĩa
Việt nam.
A-Mục tiêu
1-Về kiến thức:HS hiểu đợc Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nớc.Hiểu vị trí,vai trò của Hiến pháp trong hệ thống pháp luật Việt Nam.Nắm đợc nội dung cơ bản của hiến pháp -1992.
2- Về thái độ:HS có thói quen sống và làm việc theo pháp luật.
3-Về kĩ năng:Hình thành trong HS nếp sống và thói quen làm việc theo pháp luật.
B-Ph ơng pháp:
- Đàm thoại. - Giảng giải.
- Giải quyết vấn đề.
C- Tài liệu và ph ơng tiện
- SGV+SGK GDCD 8.- Hiến pháp -1992. - Hiến pháp -1992.
D- Các hoạt động dạy học