III. Nâng cao năng lực hệ thống quản lý giáo dục Đổi mới quản lý tài chính, huy động các nguồn lực phát triển giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản
3. Nâng cao năng lực của hệ thống quản lý giáo dục Đổi mới quản lý tài chính, đẩy mạnh huy động các nguồn lực phát triển giáo dục Tăng cường ứng dụng
chính, đẩy mạnh huy động các nguồn lực phát triển giáo dục. Tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong quản lý giáo dục.
3.1 Nâng cao năng lực của hệ thống quản lý giáo dục
- Triển khai thực hiện Thơng tư liên tịch số 35/2008/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 14/7/2008 của Bộ GD&ĐT và Bộ Nội vụ quy định về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Sở GD&ĐT và Phịng GD&ĐT. Đẩy mạnh phân cấp quản lý giáo dục cho địa phương và cho các cơ sở giáo dục và đào tạo theo Nghị định số 43/2005/NĐ-CP ngày 25/4/2005; đặc biệt trong tuyển dụng giáo viên, sử dụng ngân sách, tổ chức quá trình giáo dục.
- Triển khai thực hiện Điều lệ trường mầm non, Điều lệ trường tiểu học, Điều lệ trường trung học và trường phổ thơng cĩ nhiều cấp học, quy chế trường tư thục, trường phổ thơng dân tộc nội trú, quy chế trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, quy định về phịng học bộ mơn.
- Tiếp tục kiện tồn bộ máy và đổi mới cơng tác thanh tra giáo dục các cấp. Tăng cường bồi dưỡng chính trị, chuyên mơn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ và thanh tra viên. Tăng cường các hoạt động thanh tra hành chính và thanh tra chuyên ngành ở các cấp học, ngành học; thanh tra, kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động “Hai khơng”, việc phịng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, việc thực hiện Luật khiếu nại, tố cáo.
- Tiếp tục thực hiện cải cách hành chính và đơn giản hĩa các thủ tục hành chính, xây dựng và triển khai thực hiện các quy trình hành chính theo cơ chế “Một cửa”, tin học hố cơng tác quản lý ở Sở, Phịng GD&ĐT, các trường, các Trung tâm GDTX và các cơ sở giáo dục và đào tạo.
- Nâng cao chất lượng cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, cơng chức, giáo viên trong ngành và học sinh, sinh viên.
- Tăng cường năng lực quản lý của cán bộ quản lý giáo dục ở các địa phương và các cơ sở giáo dục đào tạo.
3.2 Đổi mới quản lý tài chính, đẩy mạnh huy động các nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo. giáo dục đào tạo.
a) Đổi mới quản lý tài chính:
- Đổi mới phương thức xây dựng và giao kế hoạch ngân sách cho ngành giáo dục đào tạo theo hướng lập kế hoạch và giao trần ngân sách trung hạn. Sở GD&ĐT là cơ quan đầu mối cấp tỉnh thực hiện tổng hợp kế hoạch phát triển và dự tốn ngân sách địa phương để báo cáo UBND tỉnh và Bộ GD&ĐT (theo Thơng tư Liên tịch 35/2008/TTLT-BGDĐT- BNV ngày 14/7/2008 của Bộ Gíao dục &Đào tạo và Bội Nội vụ)
- Thực hiện phân cấp quản lý tài chính cho các cơ sở giáo dục nhằm tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm về sử dụng ngân sách, tài chính, tài sản của các cơ sở giáo dục theo tình thần của Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính Phủ, các cơ sở giáo dục xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ để tăng cường quản lý và điều hành thu chi tài chính.
- Thực hiện cơng khai thu, chi tài chính và kiểm tra việc phân bổ và sử dụng ngân sách giáo dục đào tạo, kiểm tra việc thu và sử dụng học phí trong các nhà trường, kiểm tra việc sử dụng các khoản đĩng gĩp tự nguyện của người dân và các tổ chức cho nhà trường, kiểm tra việc thực hiện chương trình kiên cố hĩa trường, lớp học và xây dựng nhà cơng vụ cho giáo viên.
- Thực hiện đầy đủ , nghiêm túc các quy định của Luật phịng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm và chống lãng phí.
b) Đẩy mạnh huy động các nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo:
Tiếp nhận và vận động doanh nghiệp, các nhà hảo tâm trong nước và ngịai nước đĩng gĩp, hỗ trợ cho giáo dục dưới mọi hình thức. Tham mưu UBND tỉnh tổ chức tuyên dương, khen thưởng đối với các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm đĩng gĩp cho sự nghiệp giáo dục đào tạo của tỉnh nhà vào cuối năm 2009, đề xuất danh sách tuyên dương cấp Bộ vào năm 2010.
3.3 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục.
- Triển khai thực hiện chương trình cải cách hành chính, ứng dụng CNTT để thơng tin giữa Sở và các đơn vị trực thuộc. Khuyến khích các đơn vị , các trường sử dụng các phần mềm quản lý học tập của học sinh, quản lý giáo viên, hỗ trợ sắp xếp thời biểu, quản lý thư viện trường học và các phần mềm khác.
- Xây dựng và phát triển cơ sở hạ tầng CNTT trong ngành GD&ĐT kết nối :internet với các đơn vị trực thuộc, bảo đảm thơng tin hai chiều được thơng suốt.
- Tiếp tục ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào đổi mới cơng tác thiết bị dạy học phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của các vùng, địa phương, phát triển các phần mềm mơ phỏng thí nghiệm để cĩ thể thực hiện các thí nghiệm nhỏ, đa dạng, cĩ độ phức tạp khác nhau với chi phí thấp.
- Triển khai cơng tác thi đua về ứng dụng CNTT. Tổ chức tập huấn và hội thảo ứng dụng CNTT để triển khai rộng rãi các nội dung trên.