Rút kinh nghiợ̀m: ……… ………
Tuõ̀n: 17 Tiờ́t: 33 Ngày soạn: 11/12.
ễN TẬP HỌC KÌ I. I. Mục đích, yờu cõ̀u.
1. Kiến thức.
- Củng cố lại và khắc sõu kiờ́n thức đã được học.
2. Kĩ năng.
- Rốn luyện kĩ năng cơ bản trong lập trỡnh.
3. Thái đụ̣.
- Nghiờm tỳc trong học tập
II. Chuõ̉n bị.
- Giỏo ỏn, bản phụ.
III. Tiến trình lờn lớp.1. ễ̀n định tụ̉ chức. 1. ễ̀n định tụ̉ chức. 2. Kiờ̉m tra bài cũ.
- Viờ́t cỳ phỏp cõu lệnh điờ̀u kiện ?3. Bài mới. 3. Bài mới.
Hoạt đụ̣ng của thõ̀y. Hoạt đụ̣ng của trò.
? Cấu trỳc chung của chương trỡnh gụ̀m mấy phõ̀n ? đó là những phõ̀n nào?
? Phõ̀n khai bỏo là ta khai bỏo những gỡ ? ? Mỏy tớnh hoạt động được nhờ vào đõu ? ? Nờu tờn cỏc kiờ̉u dữ liệu của ngụn ngữ lập trỡnh mà em biờ́t ?
? Nờu cỏc phép toỏn trong pascal ? ? Viờ́t cỏc kớ hiệu so sỏnh trong pascal ? ? Đờ̉ chạy chương trỡnh ta làm cỏch nào ? ? Đờ̉ dịch chương trỡnh ta làm sao ? - G cho H làm bài tập theo cỏ nhõn. ? Phõn tớch cỏc biờ̉u thức sau : a./ ; 2 3 2 4 4 4 3 2 + − − + b./ 2 2 c) (2b a + ; c./ y x b) (a+ 2 − ; d./ c a b 2 + ;
? Viờ́t cỳ phỏp khai bỏo biờ́n và hằng
1.Cấu trỳc của chương trỡnh.
Gụ̀m 2 phõ̀n. Phõ̀n khai bỏo và phõ̀n thõn.
-> Khai bỏo tờn chương trỡnh, thư viện, biờ́n, hằng… -> Dựa vào một chương trỡnh điờ̀u khiờ̉n.
-> Integer, real, char, string… 2. Cỏc phép tớnh: *, /, +, -, mod, div. 3. cỏc phép so sỏnh: =, >, <, >=, <=, <>,
4. Ta dùng tụ̉ hợp phớm Ctrl+F9 đờ̉ chạy chương trỡnh. 5. Ta dùng tụ̉ hợp phớm Alt+F9 đờ̉ dịch chương trỡnh.
a./ (2+3-4)/4-4(2/(3+2); b./ a*a/(2*b+c)*(2*b+c); c./ (a+b)*(a+b)-x/y; d./ b/(a*a+c);
6. Khai bỏo biờ́n và hằng.
- Var <tờn biờ́n>:<tờn kiờ̉u dữ liệu>; - Const <tờn hằng>=<giỏ trị>;
4. Dặn dò: - Vờ̀ ụn bài - Vờ̀ ụn bài Rút kinh nghiợ̀m.
Tuõ̀n: 17 Tiờ́t: 34 Ngày soạn: 11/12.
ễN TẬP HỌC KÌ I. I. Mục đích, yờu cõ̀u.
1. Kiến thức.
- Củng cố lại kiờ́n thức đã được học.
2. Kĩ năng.
- Rốn luyện kĩ năng cơ bản trong lập trỡnh.
3. Thái đụ̣.
- nghiem tỳc trong học tập
II. Chuõ̉n bị.
- Giỏo ỏn, bản phụ.
III. Tiến trình lờn lớp.1. ễ̀n định tụ̉ chức. 1. ễ̀n định tụ̉ chức. 2. Kiờ̉m tra bài cũ.
- Viờ́t cỳ phỏp khai bỏo biờ́n, hằng ?3. Bài mới. 3. Bài mới.
- G chia nhóm làm bài tập.
? Viờ́t chương trỡnh tớnh hỡnh tam giỏc.
? So sỏnh hai số thực. program so_sanh_ hai_so; uses crt;
var a,b: real; Begin
write(‘nhap gia tri a: ‘); readln(a); write(‘nhap gia tri b: ‘); readln(b); if a>b then writeln(‘a lon hon b’); if a<b then writeln(‘a nho hon b’); if a=b then writeln(‘a bang b’); readln;
End.
? Viờ́t cỳ phỏp cỏc cõu lệnh điờ̀u kiện ? lấy vớ dụ. VD: Nờ́u ĐTB >=5,0 thỡ in ra màn hớnh “bạn được lờn lớp”.nờ́u ĐTb <5,0 thỡ in ra màn hớnh “bạn phài thi lại”.
VD: Nờ́u a>b thỡ thụng bỏo là “bạn a cao hơn bạn b”. program tinh_hinh_tam_giac; uses crt; var a, b, c: integer; Stg, Ctg, p: real; begin clrscr;
write(‘Nhap gia tri canh a: ‘); readln(a); write(‘Nhap gia tri canh b: ‘); readln(b); write(‘Nhap gia tri canh c: ‘); readln(c); Ctg=a+b+c;
p:=Ctg/2;
Stg:=sqrt(p(p-a)(p-b)(p-c));
writeln(‘Dien tich hinh tam giac: ‘,Stg); writeln(‘Chu vi hỡnh tam giac: ‘,Ctg); readln;
end.
7. Cõu lệnh điờ̀u kiện.
- If <điờ̀u kiện> then <cõu lệnh>;
- If <điờ̀u kiện> then <cõu lệnh 1> else <cõu lệnh 2>;
4. Dặn dò.
- ễn bài chuõ̉n bị thi học kớ I
Tuõ̀n:18 Tiờ́t 35. ngày soạn: 12/12
KIỂM TRA THỰC HÀNH.I. Mục tiờu cõ̀n đạt I. Mục tiờu cõ̀n đạt
- H thực hiện được cỏc thao tỏc trờn mỏy tớnh trong mụi trường pascal. - Đỏnh giỏ quỏ trỡnh học tập cùa học sinh.
II. Chuõ̉n bị.
- Đờ̀ kiờ̉m tra, phòng mỏy.
III. Tiến trình lờn lớp.1. ễ̉n định tụ̉ chức. 1. ễ̉n định tụ̉ chức. 2. Triờ̉n khai nụ̣i quy. 3. Phát đờ̀.
4. Coi học sinh làm bài.5. Hết giờ thu bài, dặn dò. 5. Hết giờ thu bài, dặn dò.
- Chuõ̉n bị bài 6 cõu lệnh điờ̀u kiện.
Đờ̀: Viờ́t chương trỡnh tớnh diện tớch, chu vi hỡnh chữ nhật. Đáp án:
Program tinh_hinh_chu_nhat; Uses crt;
Var a,b: integer; Scn,Ccn: real; Begin
Write(‘nhap gia tri canh a: ‘); readln(a); Write(‘nhap gia tri canh b: ‘); readln(b); Scn:=a*b;
Ccn:=2(a+b);
Writeln(‘dien tich hỡnh chu nhat la: ‘,Scn:4:2); Writeln(‘chu vi hinh chu nhat la: ‘,Ccn:4:2); Readln;
Tuõ̀n: 18. Tiết: 36. Ngày soạn: 12/12 THI HỌC KÌ I.