I.Mục tiêu:
• HS hiểu cấu tạo của giác kế.
• Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.
• Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những qui định về kỹ thuật thực hành cho HS.
II.Chuẩn bị:
• GV: Một bộ thực hành mẫu gồm: 1 giác kế, 2cọc tiêu dài 1,5m có đầu nhọn, 1 cọc tiêu ngắn 0,3m, 1 búa đóng cọc.
-4 bộ thực hành cho HS. -Địa điểm thực hành.
-Tranh vẽ phóng to hình 40, 41, 42 SGK.
• HS: Mỗi tổ là một nhóm thực hành. III.Tổ chức các hoạt động dạy học:
A.Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất, hớng dẫn cách đo góc (Tiến hành trong lớp học)(25 ph).
Giáo viên
-Đặt giác kế trớc lớp và giới thiệu, đây là dụng đo góc trên mặt đất gọi là giác kế. -Cho tìm hiểu cấu tạo, bộ phận chính là 1 đĩa tròn, hãy cho biết trên đĩa tròn có gì?. -Hãy mô tả thanh trên đĩa tròn?
-Đĩa tròn đợc đặt thế nào? -GV giới thiệu dây dọi. -GV dùng hình 41,42 SGK để hớng dẫn.
-Cho HS đọc SGK phần cách đo.
-GV hớng dẫn.
-Gọi 3 HS lên bảng làm mẫu
Học sinh
-HS cả lớp quan sát giác kế, trả lời các câu hỏi của GV và ghi bài.
-Một học sinh lên bảng theo yêu cầu của GV, chỉ vào các bộ phân của giác kế và mô tả.
-Trả lời câu hỏi.
-Đọc SGK cách đo góc ABC trên mặt đất. -HS nhắc lai 4 bớc. -3 HS lên bảng, 2 HS cầm cọc tiêu ở A và B. HS3 tiến hành đo và đọc số đo góc ABC. Ghi bảng 1)Dụng cụ đo góc trên mặt đất:
Cấu tạo giác kế:
+1 đĩa tròn chia độ sẵn từ 0o
đến 180o theo hai nửa ngợc nhau.
+1 thanh quay đợc quanh tâm đĩa. 2 đầu thanh gắn 2 tấm thẳngcó khe hở. 2)Cách đo góc trên mặt đất: B ớc 1 :Đặt giác kế… B ớc 2 :Đa thanh về vị trí 0o, quay đĩa . … B ớc 3 : quay thanh .… B ớc 4 : đọc số đo.. B.Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành(5 ph). Giáo viên
-Yêu cầu các tổ báo cáo việc chuẩn bị TH. Học sinh
-Nhắc nhở nội qui TH.
-Cho các tổ phân công . hành của tổ.-Lắng nghe nội qui thực hành và phân công.
C.Hoạt động 3:Học sinh thực hành (ngoài sân) (45ph).
Giáo viên
-Cho HS tới địa điểm thực hành, phân công vị trí và nói rõ yêu cầu: Các tổ chia thành nhóm 3 HS, các nhóm lần lợt sử dụng giác kế theo 4 bbớc đã học.
-GV quan sát các tổ thực hành, nhắc nhở, đIũu chỉnh, hớng dẫn thêm HS cách đo góc. -GV kiểm tra kỹ năng đo góc trên mặt đất của các ttổ, lẫy đó là 1 cơ sở cho điểm thực hành của tổ.
Học sinh
-Tổ trởng tập hợp tổ mình tạI vị trí đợc phân công, chia tổ thành các nhóm nhỏ để lần lợt thực hành.
-Chia thành nhiều nhóm nhỏ làm lần lợt. -Mỗi tổ cử 1 bạn ghi biên bản thực hành kết quả của các nhóm trong tổ mình: Mẫu: Thực hành đo góc trên mặt đất Tổ:………Lớp:…… 1)Dụng cụ: 2)ý thức kỷ luật: (tên cụ thể từng HS) 3)Kết quả TH: Nhóm 1: Gồm bạn: .… CÂB = Nhóm 2: Gồm bạn:… DÔA = Nhóm 3: Gồm bạn:… KÔT = ……… 4)Tự đánh giá tổ TH loại:……… D.Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá (10 ph). -GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành của các tổ, cho điểm thực hành các tổ. Thu báo cáo thực hành của các tổ để cho điểm thực hành của cá nhân HS.
-Hỏi lại HS các bớc đo góc trên mặt đất.
-HS tập trung nghe GV nhận xét đánh giá.
-HS nếu có đề nghị gì thì trình bày. -HS nêu lại 4 bớc tiến hành.
E.Hoạt động 5 :H ớng dẫn về nhà (5 ph).
-Cho HS cất dụng cụ, vệ sinh chân tay chuẩn bị vào giờ học sau. -Nhắc tiết sau mang đủ compa để học “đờng tròn”.