- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL: Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Viết được một đoạn văn về chủ đề học tập trong đó có sử dụng danh từ, động từ, tính từ
II.CHUẨN BỊ:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc & HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 4, tập 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’ 30’
5’
1. Giới thiệu bài 2. Nội dung
HĐ1: Kiểm tra tập đọc & HTL
(1/3 số HS trong lớp)
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
- GV nhận xét. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau
HĐ2: Bài tập 2
- GV chép đề lên bảng: Viết một đoạn văn về chủ đề học tập trong đó có sử dụng danh từ, động từ, tính từ.
- GV làm rõ yêu cầu của bài tập.
- GV nhận xét về nội dung, cách viết của từng đoạn văn.
* Chốt lại cách dùng từ đặt câu để viết đoạn văn theo chủ đề cho sẵn.
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
- Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
- Nhắc HS xem lại các quy tắc viết hoa tên riêng để học tốt tiết học sau
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)
- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu) và trả lời câu hỏi
- HS đọc đề bài. - HS tìm hiểu đề bài
- HS tự viết vào vở ô li và đọc bài làm - Cả lớp nhận xét
Khoa học