HS đọc ví dụ SGK.
HS thảo luận, trao đổi, trả lời câu hỏi ở mục II.1, 2:
+ Những thuật ngữ dẫn trong mục I.2 ở trên có còn nghĩa nào khác không?
+ Trong hai VD mục 2 từ muối nào có sắc thái biểu cảm ?
- GV: Từ đó em rút ra đặc điểm gì của thuật ngữ ?
HS rút ra kết luận và đọc ghi nhớ 2.
1. Xét ví dụ
1. Các thuật ngữ thạch nhũ, bazơ, phân số thập phân chỉ có một nghĩa nh SGK đã giải thích, ngoài ra không còn nghĩa nào khác.
- "Muối" ở trờng hợp a là thuật ngữ không có sắc thái biểu cảm.
- " Muối " ở trờng hợp b là một ẩn dụ mang sắc thái biểu cảm: tình cảm sâu đậm của con ngời (những đắng cay vất vả).
2. Kết luận
- Thuật ngữ mang tính chính xác.
- Mỗi thuật ngữ chỉ biểu thị một khái niệm, mỗi khái niệm chỉ đợc biểu thị bằng một thuật ngữ.
- Thuật ngữ không có tính biểu cảm.
Ghi nhớ : SGK
Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1: Chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm 3 câu. Các từ lần lợt điền :
- Lực....( Vật lý)
- Xâm thực...( Địa lý )
- Hiện tợng hoá học...( Hoá học) -Trờng từ vựng...( Ngữ văn) - Di chỉ...( Lịch sử ) - Thụ phấn...( Sinh học) - Lu lợng...( Địa lý) - Trọng lực ....( Vật lý) - Khí áp...( Địa lý) - Đơn chất ....( Hoá học) - Thị tộc phụ hệ...( Lịch sử) - Đờng trung trực....( Toán học)
Bài tập 2: Điểm tựa là một thuật ngữ vật lí, có nghĩa là điểm cố định của một đòn bẩy, thông qua đó lực tác động đợc truyền tới lực cản. ở đoạn trích này nó không đợc sử dùngnh một thuật ngữ, mà "Điểm tựa" chỉ nơi làm chỗ dựa chính (Ví tựa nh của đòn bẩy)
Bài tập 3 :
- Trờng hợp b, từ " hỗn hợp " đợc dùng nh một từ thông thờng.
Bài tập 4, 5 : Học sinh làm ở nhà.
+ Cá: Loài động vật có xơng sống, ở dới nớc, bơi bằng vây, nhng không thở bằng mang.
+ Thuật ngữ thị trờng của kinh tế học và thuật ngữ thị trờng của quang học không vi phạm nguyên tắc một thuật ngữ - một khái niệm.
* Hớng dẫn học sinh học bài ở nhà
- Nắm vững toàn bộ kiến thức tiết học; - BTVN: làm bài 4,5.
- Chuẩn bị: Trả bài Tập làm văn số 1.
D. ĐáNH GIá ĐIềU CHỉNH Kế HOạCH:
* Thời gian * Kiến thức * Tổ chức các hoạt động: Ngày soạn: 13/10/2007 Ngày dạy: 17- 18/10/2007 Tiết 30 - Tập làm văn: trả bài tập làm văn số 1 A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Đánh giá bài làm, rút kinh nghiệm, sửa chữa các sai sót về các mặt ý tứ, bố cục, câu, từ ngữ, chính tả.
- Rèn kĩ năng diễn đạt, sửa chữa lỗi sai.
B. Chuẩn bị của GV và HS:
chung.
- HS: Đọc và sửa bài ở nhà theo hớng dẫn của GV; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học.